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;学习目标;你知道这是哪些少数民族吗？;他们来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方学习。;边疆的小学;大青树：又名高山榕、大叶榕，它高大，粗壮，树形美观，主要分布在我国的云南、贵州、广西等地。;吴然：现代著名作家，中国作家协会会员。
主要作品：《一碗水》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。;生字认写（认一认）;鲜艳：鲜明而美丽。;好;生字认写（写一写）;服;装;
说说大青树下的小学给你留下的总体印象是什么？这所小学和自己所在的小学有哪些不同之处？;早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;傣族;大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。;同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！;这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。;;下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。;0;;“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”中的“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？;?????这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
;课文先写看到的景象；在写的情景；最后总结
。;;我们参观了这所大青树下的小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的小学，多么可爱的小朋友啊！;;;这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。;;请完成本课的习题。;谢谢大家！
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