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函授学生自我鉴定(3篇)

函授学生自我鉴定1

大学三年中在老师的悉心指导下，我刻苦，认真，努力，不

断充实自我，为我踏入社会打下了坚实的基矗

在校学*成绩虽然不是非常好，但我能够端正学*的态度，认

真地对待学*。通过大学三年努力学*《会计基础知识》、《会计电

算化》、《成本会计》、《税法》等各门课程，我熟悉掌握了本专业

所必修的基本理论、基本知识、技能与方法。在此基础上，结合

专业特点与工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能

运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件

（如word、excel）。

在思想品德上，我能与同学友好相处，尊敬师长，乐于助人。

在工作上，我时刻保持一颗热情的心与高度的责任感，做事

尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，*常会参加

一些课外活动，例如打打羽毛球，爬山等等。

假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适

应能力、管理、组织与协调能力得到很大的提高，团队合作精神

与竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法

更加灵活。例如在好又多商场实*期间担当前台收银课，与同事

合作愉快，并且虚心向前辈学*，自己的工作能力得到了领导的

认同，给与我了鼓励更是肯定

我的性格：亲与力强、谦虚、细心、开朗，由于性格特点，

我不能是孤胆英雄，而是团队的小兵。我相信个人的力量远不如

团队力量，一个人能力是有限的只有在团队里，才能发挥无限的

潜能。

逝者如斯夫“”大学生活固然是美好，但我的未来并不在这里。

大学只是我学业的一个终点，也是我人生的.另一条起跑线，所以

我持着饱满的热情、坚定的信心迎接更好的明天。作为一名即将

踏入新岗位的毕业生，都会有一个重新学*的过程，在工作的这

条起跑线上努力奔跑。

函授学生自我鉴定2

透过两年的函授学*和社会实践是我不断的挑战自我、充实

自己的一个过程。透过学*，我本人各方面都有了较大的提高。毕

业之即，对自已两年来的学*和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面

函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文

学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且

关系融洽。

二、学*目的及态度

我本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，

用心参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持

续以往学*时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请

假。上课认真听老师的讲解，作好学*笔记，并把自己的困惑拿出

来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。

三、收获和体会

函授学*使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各

种专业书籍，并把它与*时的教学工作相结合。教学上取得了良

好的效果，个人素质也得到了很大提高。

四、业务方面

除了理论学*之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作

中来，我的实践潜力也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用

学*方法同时注重独立思考。在学*时，以独立思考“”作为自己的

座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的

业务潜力，我认真运用我所学*的各种专业知识，发挥自己的特

长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解

决了很多实际操作中的困难。

五存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学*，实际上面授只有三个月左右。虽说

函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。

大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的

学*工作中，我将以此为基础，不断的研究学*，提升自己。

函授学生自我鉴定3

社会高速发展，而为跟上社会的步伐，我参加并通过三年的

函授学*，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大

的提高。现自我鉴定如下：

专业技能：

教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和

艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方

方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用

说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导

入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。

思想认识：

本人在函授期间，能认真学*学院开设的《马克思主义文艺

理论》、《西方文论》、《*古代文论》、《语言学概论》、《美学