专题 18 线段的长短比较（5个知识点5种题型2个易错点）七年级数学上册核心知识点与常见题型通关讲解练（沪科版）.pdfVIP

专题18线段的长短比较（5个知识点5种题型2个易错点）

【目录】

倍速学习四种方法

【方法一】脉络梳理法

知识点1.线段的长短比较（重点）

2.

知识点线段的和差（重点）

3.

知识点线段的中点（重点）

知识点4.线段的基本事实（重点）

知识点5.两点之间的距离（难点）

【方法二】实例探索法

题型1.利用线段的和差和线段的中点求线段的长度

题型2.计算线段长度的技巧

题型3.应用线段的性质解决实际问题

题型4.线段的基本事实及其应用

题型5.动态背景下的线段中点问题

【方法三】差异对比法

易错点1对线段中点的概念理解不透彻

易错点2分类讨论不全面

【方法四】成果评定法

【学习目标】

1.根据实际条件，灵活选用叠合与度量等方法比较线段的长短，能说出线段长短比较的结果，从“数”和

“形”两个方面理解线段的长短以及线段的和、差关系。

2.了解“两点之间的所有连线中，线段最短”的性质，并能运用它解决一些实际问题。

3.了解线段中点的概念和几何语言表示方法。

【倍速学习五种方法】

【方法一】脉络梳理法

1.

知识点线段的长短比较（重点）

折叠法：把其中的一条线段移到另一条上进行比较

测量法：利用刻度尺量出线段的长度来比较它们的长短



12023··AB

【例】（上全国七年级课堂例题）用圆规比较两条线段和的长短（如图），下列结论正确的

AB

是（）

A．AB＞ABB．ABABC．AB＜ABD．不确定

【答案】A

【分析】根据尺规法比较线段的大小的原理，确定线段的长短．

A

【详解】解：∵点与重合时，点在店的右端，

ABB

∴AB＞AB，

A

故选：．

【点睛】本题考查了线段的大小比较，熟练掌握尺规法比较大小的基本原理是解题的关键．

知识点2.线段的和差（重点）

做线段的和差时，一定要注意的是“顺次截取”还是“逆向截取”

2AB9CB

【例】如图，C、D是线段的三等分点，若，则线段的长度为（）

AB

A3B6C9D12

．．．．

【答案】B

2

【分析】根据题意得到BCAB6，即可求解．

3

【详解】∵、是线段的三等分点，AB9，

CDAB

2

∴BCAB6．

3

B

故选：．

【点睛】本题考查了求两点之间的距离的应用，掌握中点与等分点的意义以及线段的和与差是解决问题的

关键．

3.

知识点线段的中点（重点）

把一条线段分成两条相等线段的点线段的中点



32023··A,B19

【例】（上山东济宁七年级校考阶段练习）数轴上两点对应的数字分别为和，那么线段

5AB

的中点表示的数为．

【答案】7

【分析】根据中点公式计算即可．