专题10一元一次方程的应用（2个知识点12种题型）（解析版）.pdfVIP

专题10一元一次方程的应用（2个知识点12种题型）

【目录】

倍速学习三种方法

【方法一】脉络梳理法

知识点1.列方程解应用题一般步骤（重点）

2.

知识点列一元一次方程解应用题的常见题型（重点）

【方法二】实例探索法

题型1.配套问题

题型2.销售问题

题型3.储蓄问题

题型4.工程问题

题型5.和、差、倍、分问题

题型6.数字问题

题型7.比例分配问题

题型8.比赛积分问题

题型9.日历问题

题型10.行程问题

题型11.方案决策问题

题型12.古代问题中的一元一次方程

【方法四】成果评定法

【学习目标】

1.能用一元一次方程解决某些实际问题。

2.通过列方程解决实际问题，培养学生应用数学知识的能力，体会数学与实际生活的联系。

【知识导图】

【倍速学习三种方法】

【方法一】脉络梳理法

1.

知识点列方程解应用题一般步骤（重点）

一、列方程解应用题的步骤：

①审：审题，分析题中已知什么，求什么，明确各数量之间关系

②设：设未知数（一般求什么，就设什么为x）

③找：找出能够表示应用题全部意义的一个相等关系

④列：根据这个相等关系列出需要的代数式，进而列出方程

⑤解：解所列出的方程，求出未知数的值

⑥答：检验所求解是否符合题意，写出答案（包括单位名称）

2.

知识点列一元一次方程解应用题的常见题型（重点）

一元一次方程解应用题的类型有：

（1）数字问题；

利润

（2）销售问题（利润售价-进价，利润率=×100%；

进价

（3）工程问题（①工作量人均效率×人数×时间；②如果一件工作分几个阶段完成，那么各阶段的

工作量的和工作总量）；

（4）行程问题（路程速度×时间）；

（5）等值变换问题；

（6）和，差，倍，分问题；

（7）分配问题；

（8）比赛积分问题；

（9）水流航行问题（顺水速度静水速度+水流速度；逆水速度静水速度-水流速度）．

【方法二】实例探索法

题型1.配套问题

1.某生产教具的厂家准备生产正方体教具，教具由塑料棒和金属球组成（一条棱用一根塑料棒，一个顶点由

一个金属球镶嵌），安排一个车间负责生产这款正方体教具，该车间共有名工人，每个工人每天可生

34

产塑料棒100根或金属球75个，如果你是车间主任，你会如何分配工人成套生产正方体教具？

【分析】设分配x个工人生产塑料棒，则分配（34﹣x）个工人生产金属球，由每个正方体有12条棱及

个顶点，且生产的塑料棒和金属球正好配套，即可得出关于的一元一次方程，解之即可得出分配生

8x

产塑料棒的工人数，再将其代入（﹣）中即可求出分配生产金属球的工人数．

34x

【解答】解：设分配x个工人生产塑料棒，则分配（34﹣x）个工人生产金属球，

依题意得：＝，

解得：x＝18，

∴﹣＝﹣＝．

34x341816

答：应分配个工人生产塑料棒，个工人生产金属球．

1816

【点评】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．

2.某车间有62个工人，生产甲、乙两种零件，每人每天平均能生产甲种零件12个或乙种零件23个．已知

每个甲种零件和个乙种零件配成一套，问应分配多少人生产甲种零件，多少人生产乙种零件，才能

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使每天生产的这两种零件刚好配套？

【分析】设应分配x人生产甲种零件，（62﹣x）人生产乙种零件才能使每天生产的甲种零件和乙种零件

刚好配套，根据每人每天平均能生产甲种零件12个或乙种零件23个，可列方程求解．

【解答】解：设应分配人生产甲种零件，

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