新高考数学一轮复习讲义第2章　§2.8　对数与对数函数（原卷版）.docVIP

§2.8对数与对数函数

考试要求

1.理解对数的概念及运算性质，能用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数.

2.通过实例，了解对数函数的概念，会画对数函数的图象，理解对数函数的单调性与特殊点.

3.了解指数函数y＝ax(a0，且a≠1)与对数函数y＝logax(a0，且a≠1)互为反函数．

知识梳理

1．对数的概念

一般地，如果ax＝N(a0，且a≠1)，那么数x叫做以a为底N的对数，记作x＝logaN，其中a叫做对数的底数，N叫做真数．

以10为底的对数叫做常用对数，记作lgN.

以e为底的对数叫做自然对数，记作lnN.

2．对数的性质与运算性质

(1)对数的性质：loga1＝0，logaa＝1，SKIPIF10＝N(a0，且a≠1，N0)．

(2)对数的运算性质

如果a0，且a≠1，M0，N0，那么：

①loga(MN)＝logaM＋logaN；

②logaeq\f(M,N)＝logaM－logaN；

③logaMn＝nlogaM(n∈R)．

(3)对数换底公式：logab＝eq\f(logcb,logca)(a0，且a≠1；b0；c0，且c≠1)．

3．对数函数的图象与性质

a1

0a1

图象

定义域

(0，＋∞)

值域

R

性

质

过定点(1,0)，即x＝1时，y＝0

当x1时，y0；

当0x1时，y0

当x1时，y0；

当0x1时，y0

在(0，＋∞)上是增函数

在(0，＋∞)上是减函数

4.反函数

指数函数y＝ax(a0，且a≠1)与对数函数y＝logax(a0，且a≠1)互为反函数，它们的图象关于直线y＝x对称．

常用结论

1．logab·logba＝1，SKIPIF10＝eq\f(n,m)logab.

2．如图给出4个对数函数的图象

则ba1dc0，即在第一象限，不同的对数函数图象从左到右底数逐渐增大．

3．对数函数y＝logax(a0，且a≠1)的图象恒过点(1,0)，(a,1)，eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,a)，－1)).

思考辨析

判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)

(1)若M＝N，则logaM＝logaN.()

(2)函数y＝loga2x(a0，且a≠1)是对数函数．()

(3)对数函数y＝logax(a0，且a≠1)在(0，＋∞)上是增函数．()

(4)函数y＝log2x与y＝SKIPIF10的图象重合．()

教材改编题

1．若函数f(x)＝log2(x＋1)的定义域是[0,1]，则函数f(x)的值域为()

A．[0,1] B．(0,1)

C．(－∞，1] D．[1，＋∞)

2．函数y＝loga(x－2)＋2(a0，且a≠1)的图象恒过点________．

3．eln2＋eq\f(log202216,log20224)＝________.

题型一对数式的运算

例1(1)若2a＝5b＝10，则eq\f(1,a)＋eq\f(1,b)的值是()

A．－1B.eq\f(1,2)C.eq\f(7,10)D．1

(2)计算：log535＋SKIPIF10－log5eq\f(1,50)－log514＝________.

思维升华解决对数运算问题的常用方法

(1)将真数化为底数的指数幂的形式进行化简．

(2)将同底对数的和、差、倍合并．

(3)利用换底公式将不同底的对数式转化成同底的对数式，要注意换底公式的正用、逆用及变形应用．

跟踪训练1(1)已知2a＝3，b＝log85，则4a－3b＝________.

(2)(lg5)2＋lg2lg5＋eq\f(1,2)lg4－log34×log23＝________.

题型二对数函数的图象及应用

例2(1)已知函数f(x)＝loga(2x＋b－1)(a0，且a≠1)的图象如图所示，则a，b满足的关系是()

A．0a－1b1

B．0ba－11

C．0b－1a1

D．0a－1b－11

(2)已知函数f(x)＝|lnx|，若0ab，且f(a)＝f(b)，则a＋2b的取值范围是________．

思维升华对数函数图象的识别及应用方法

(1)在识别函数图象时，要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、最高点、最低点等)排除不符合要求的选项．

(2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题，利用数形结合法求解．

跟踪训练2(1)已知lga＋lgb＝0(a0且a≠1，b0且b≠1)，则函数f(x)＝ax与g(x)＝SKIPIF10的图象可能是(