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江苏省常熟中等专业学校
《典型机床电气故障诊断与维修》理实一体化教案
项目名称CA6140型车床任务名称车床冷却故障
电气故障诊断与维修诊断与维修
课时分配4理论课时1实践课时3授课班级
教学目标(1)了解CA6140型车床冷却系统结构组成。
(2)会熟悉掌握CA6140型车床冷却系统工作原理及实际走线路径。
(3)能根据故障现象,分析故障原因及检修电路。
重点、难点重点检修车床冷却系统常见故障
难点分析车床冷却系统常见故障原因
教学方法教学方法:以项目教学法为主,灵活运用“情景导入”“案例分析”“任务驱动”
“实验演示”等多种教学方法,引导学生主动参与,积极思考,通过自主探究、
与手段
合作学习、角色扮演等方式,将教学过程转化成为学生探求新知掌握新知的过
程关的。
教学手段:多媒体教学,PPT,网络资源,车床模拟实训平台
以小组为单位进行成果验收,填写评价反馈表。
教学评价
教师进行点评,强调正确做法,完成知识的内化。
教学过程教学内容学生活动教师活动
知识准备一、电气控制要求学生听讲知识讲解
小组讨论
冷却泵电动机与主轴电动机具有联锁关系,即冷
却泵电动机应在主轴电动机启动后才可选择启动与
否;而当主轴电动机停止时,冷却泵电动机立即停止。
冷却泵电动机和主轴电动机要实现顺序控制,冷却泵
电动机也不需要正反转和调速。
二、电气控制线路分析
冷却泵电动机M2的控制。M2的控制由KM2电
路实现。
主轴电动机启动之后,KM1辅助触点(9—11)闭合,
此时合上开关SA1,KM2线圈通电,M2全压启动。停止
时,断开SA1或使主轴电动机M1停止,则KM2断电,
使M2自由停车。
图CA6140车床冷却系统电路与控制电路图
(1).主电路的分析:
冷却泵电动机M2由于容量不大,所以用中间继电器
KA1来控制,为切削加工过程中提供冷却液,由热继
电器KH2作为过载保护。
(2).控制电路的分析:
主轴电动机启动之后,KM1辅助触点(10—11)闭
合,此时合上按钮SB4KA1线圈通电M2
全压启动。停止时,断开SA1或使主轴电动机M1停
止,则KA1断电,使冷却泵电动机M2自由停车。
实践环节三、任务实施小组合作教师演示
一).准备工作实操训练巡回指导
1.设备:CA6140型普车或者具有相似功能的实验台。1
2.工具:万用表、钳形电流表、兆欧表、扳手、钢丝
钳、剥线钳、尖嘴钳、螺钉旋具、电工刀、验电器、
校验灯等。
3.情境导入:CA6
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