2025年高考物理一轮复习考点梳理第三章运动和力的关系第1课时牛顿第一定律、牛顿第二定律.docxVIP

考情分析

试题情境

生活实践类

跳水、蹦床、蹦极、火箭发射、无人机、跳伞运动、电梯内的超重及失重

学习探究类

传送带模型，板块模型，探究加速度与力、质量的关系，测量动摩擦因数

第1课时牛顿第一定律牛顿第二定律

目标要求1.理解牛顿第一定律的内容和惯性的本质。2.掌握牛顿第二定律的内容及公式，能够应用牛顿第二定律解决问题。3.了解单位制，并知道国际单位制中的七个基本单位，会用国际单位制检查结果表达式是否正确。

考点一牛顿第一定律

一、牛顿第一定律

1．内容：一切物体总保持____________________或____________，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

2．理想实验：它是在经验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验，是人们在思想上塑造的理想过程。牛顿第一定律是通过理想斜面实验得出的，它________(填“不能”或“可以”)由实际的实验来验证。

3．物理意义

(1)揭示了物体在不受外力或所受合外力为零时的运动规律。

(2)提出了一切物体都具有________，即物体维持其原有运动状态的特性。

(3)揭示了力与运动的关系，说明力不是________________________的原因，而是改变物体运动状态的原因。

注意：运动状态的改变指速度的改变，速度改变则必有加速度，故力是物体产生__________的原因。

二、惯性

1．定义：物体保持原来______________________或____________的性质叫作惯性。

2．惯性大小的量度

________是物体惯性大小的唯一量度。物体的质量越大，惯性________；物体的质量越小，惯性________。

3．对惯性的理解

(1)惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。

(2)物体惯性的大小只取决于物体的________，与物体的受力情况、速度大小及所处位置________。

(3)物体惯性表现形式：

①形式一：“保持原状”。物体不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为物体保持匀速直线运动状态或静止状态。

②形式二：“反抗改变”。物体受到外力且合外力不为零时，惯性表现为物体运动状态改变的难易程度。惯性越大，物体的运动状态越难改变。

1．牛顿第一定律是实验定律。()

2．物体不受力时，将处于静止状态或匀速直线运动状态。()

3．运动的物体惯性大，静止的物体惯性小。()

4．超载时遇到紧急情况刹车不容易停下来，说明质量越大，惯性越大。()

例1(2023·北京市朝阳区六校联考)如图所示，滑冰运动员用力将冰刀后蹬，可以向前滑行；停止用力，会逐渐停下，且滑行的速度越大，停下所需时间越长，滑得越远。有四位同学对此过程发表了自己的看法，你认为正确的是()

A．运动员的运动需要力来维持

B．停止用力，运动员停下来是具有惯性的表现

C．停止用力，运动员停下来是由于摩擦力的作用

D．速度越大，停下所需时间越长，说明惯性的大小和速度有关

例2(2023·江苏省苏州中学期末)大型油罐车内部设置了一些固定挡板，如图所示，油罐车在水平路面上行驶，下列说法正确的是()

A．油罐车匀速前进时，油没有惯性

B．油罐车加速前进时，油的液面仍然保持水平

C．油罐车减速前进时，两挡板间油的液面前低后高

D．挡板间油的质量相对小，可以有效减弱变速时油的涌动

考点二牛顿第二定律

1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成________，跟它的质量成________，加速度的方向跟作用力的方向________。

2．表达式：________。

3．对牛顿第二定律的理解

4．加速度两个表达式的对比理解

(1)a＝eq\f(Δv,Δt)是加速度的定义式，a与Δv、Δt无必然联系；

(2)a＝eq\f(F,m)是加速度的决定式，a的大小由合外力F和质量m决定，且a∝F，a∝eq\f(1,m)。

1．由m＝eq\f(F,a)可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比。()

2．可以利用牛顿第二定律确定高速(接近光速)电子的加速度。()

3．F＝ma是矢量式，a的方向与F的方向相同，与速度方向无关。()

4．物体所受合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小。()

思考某同学为研究雨滴下落的规律查阅资料，了解到：较大的雨滴，其运动模型可看成是1000m高空的物体在有空气阻力的空间中由静止开始下落的运动，落地速度4m/s。请分析雨滴下落的运动过程，描述雨滴下落过程中速度和加速度的变化，并定性作出雨滴下落的

v－t图像。(设空气阻力与速度大小成正比)

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