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高中地理教师先进事迹介绍5篇

高中地理老师先进事迹介绍5篇

老师是宏大的，老师像一支蜡烛点燃自己，照亮他人，老师像雨露，沐浴着我们这些禾苗。下面是我为你预备的高中地理老师先进事迹介绍，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

高中地理老师先进事迹介绍篇1

课堂是我实现幻想的殿堂，在平凡的工作岗位上我不懈地努力着。为了上好每一节课，我虚心向老老师求教，深化钻研教材及教学大纲;常常查阅资料、撰写教案，优化教育教学的每一个环节，积淀了丰富教学阅历，很快成长为一名优秀的高中物理老师。

我的课堂真正做到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，同学听的尽兴。我信任厚积才能博发，课堂上同学有问题举手就问，有问必答，方法敏捷。我喜爱这样的课堂，虽然，这样的课堂更具有挑战性，对于老师驾驭课堂的力量要求更高，对于老师的学问水平更是一个严峻的考验。但是，这样的课堂也更利于一个人成长。同学们有时会提出特别尖锐的问题，这样就要求老师备课精细，考虑问题周全。同时，老师在课堂上还能学到自己有时想不到的问题。她也很注意与同组其他老师进行教学方面的沟通，吸取他们的教学阅历。

我在教育实践中逐步确立了“一切为了每一位同学的进展”理念，以“培育高素养的现代中同学”为育人目标和坚持“把方法教给同学、教育同学人人会学”的教学原则，并形成了“以物讲理和见物思理”的教学特色和“师生开心合作，共同研讨提高”的教学风格，深得同学的尊敬、家长的敬重，取得了显著的教学成果。

我不仅教给同学学习物理的学习方法，还要求同学养成良好的学习习惯。高一就要求同学记课堂笔记，形成一套“课堂记笔记”“课后补充笔记”“高三完善笔记”系统学习策略;要求同学高一查找学习方法，高二调整学习方法，高三适应学习方法等等。

我在新课改的教学模式中，极力推行新课改理念，通过到外地学习，听神州智达讲座等，协作学校大力推高效课堂教学模式。我认为只有在新课改的教学过程中，让同学们真正成为课堂的仆人，才能激发同学的灵感，培育同学们发觉问题，解决问题的力量，才能实现把课堂真正的还给同学们。这种教学培育起来的同学们，才有创新，才有思想，才有发散性思维，考虑问题的多角度，才不会成为所谓的“书呆子”，才能成长为综合实力雄厚的人才，才能达到厚积薄发。

深化细致地做好同学的思想工作，促进后进同学转优成才。我深化了解同学的所思所求，调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，春风化雨，润物无声，让每一个同学享受在师爱的氛围之中，有力地诠释了“爱心育人”的至高境界。

担当班主任两年，班风正，学风浓，成果好。坚守着忠诚于党的教育事业的信念，肩负着培育国家将来建设者和接班人的重任，无怨无悔，悄悄耕耘，无私奉献，制造了一个又一个佳绩，培育了一批又一批优秀毕业生。

教育科研是教育教学的先导，是减轻同学过重学业负担、整体提高教育教学质量的重要前提，对于老师自身的专业进展和学校的内涵进展具有举足轻重的作用。为此，我以实践的教育教学中消失的问题为讨论对象，在集体备课及听评课中绽开争论讨论，直到达成共鸣。

高中地理老师先进事迹介绍篇2

杜莉珍老师是一名教育工，也是一名一般的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”(即有抱负、有责任、有力量、形象好)对比自己，在一言一行中留意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。

一、平凡岗位，党员本色

20_年7月，高校毕业悄悄的走上了三尺讲台。就这样她一干就是18年。时刻以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向同学传递中华民族五千年的文明与绚烂的文化，同时常常向老老师请教，乐观参加课题的讨论，仔细组织和参与教研组教研活动，乐观参加集体备课，仔细完成带教任务，与其他年青老师一起学习，一起成长。

教学工作，看起来平凡却是有着非常重要意义的工作。我认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行多年的教育教学工作，历历在目。每一节课前，都会用去两个多小时钻研教材，仔细备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，深化浅出地讲解每一个学问点，孜孜不倦地教育每一位同学。课后，依据每课的学习要点细心设计作业内容，并对同学上交的每一份作业，进行细心批改，个别同学还会急躁辅导。在