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小学语文第一学期教研组工作总结(4篇)

小学语文第一学期教研组工作总结篇一：

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本学期

妙桥小学语文教研组响应“双减”政策，围绕“简约课堂”，深耕教研，

实现“轻负担、高质量”的教学远景，营造浓郁的教研氛围。为全面落

实好“双减”政策，我们开展了一系列的活动。

工欲善其事，必先利其器——务实常规

学期初，周艳教导强调教师要围绕核心问题展开教学，继续推

行小组合作学习机制，开放学习空间，提升学生思维的广度、深度和

关联度。对此，教研组展开了交流研讨，明确了课堂教学的方向，并

落实到常规教学中。

备课——从整体入手，钻研教材，基于学情，以学定教。备课

时，要提炼核心问题，以任务驱动教学。

课堂——围绕“讲练结合，协同学习”的要求，在教学中坚持“以

生为本”的教学理念，尝试并建立了良性的小组合作学习机制。

主干知识梳理——以备课组为单位，梳理教材中的主干知识，

形成完整的知识体系，便于教师关注语文要素与与能力训练点之间的

联系，教学时做到前后勾连。

理论学习——“没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟。”

本学期，以语文名师工作室、备课组为单位，围绕“简约课堂”