Unit3Howdoyougettoschool2023-2024学年七年级下册英语阅读素养手册教学设计（人教版）.docx

Unit3Howdoyougettoschool2023-2024学年七年级下册英语阅读素养手册教学设计（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3Howdoyougettoschool2023-2024学年七年级下册英语阅读素养手册教学设计（人教版）

教材分析

《Unit3Howdoyougettoschool》是人教版2023-2024学年七年级下册英语阅读素养手册的一部分，本单元主要围绕学生上学交通工具的主题展开。通过本单元的学习，学生能够掌握有关交通工具的词汇，学会描述自己上学的路线和方法。本节课通过阅读一个小故事，让学生练习阅读理解，并运用所学知识进行口语表达和写作练习。

本节课的教学设计主要包括以下几个部分：

1.导入：教师可以通过提问学生如何上学来引入本节课的主题，激发学生的兴趣。

2.阅读理解：学生阅读一个小故事，故事中描述了一个孩子上学的过程。教师引导学生回答与故事相关的问题，检查学生的阅读理解能力。

3.词汇学习：教师介绍与交通工具相关的词汇，如bus,train,car等，并让学生进行词汇练习，如填空、造句等。

4.口语表达：学生分组讨论，用英语描述自己上学的路线和方法，并互相练习听力。

5.写作练习：学生根据题目要求，写一篇关于自己上学方式的短文。

6.总结与作业布置：教师对本节课的内容进行总结，布置与本节课相关的作业，巩固所学知识。

本节课的教学设计紧密结合教材内容，注重学生的阅读理解、词汇学习和口语表达能力培养，通过多种教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

核心素养目标分析

《Unit3Howdoyougettoschool》旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生能够运用所学知识进行有效的口语交流和写作表达，提升自己的语言能力。同时，通过了解不同国家的上学方式，学生能够增强文化意识，理解并尊重不同的文化背景。此外，学生在回答问题、讨论和写作的过程中，能够培养自己的思维品质，提高解决问题的能力。最后，通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够提高自己的学习能力，养成良好的学习习惯。总之，本节课的核心素养目标是为了让学生在掌握英语知识的同时，培养他们的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，使他们成为具有全面素质和创新精神的现代人。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课涉及大量与交通工具和日常上学生活相关的词汇，如bus,train,car,bike,walk,school,house,turn,cross,street等。学生需要掌握这些词汇的拼写、意义和用法。

（2）句型结构：本节课主要学习一般现在时态的疑问句和回答句型，如Howdoyougettoschool?Igettoschoolbybus.学生需要熟练掌握这种句型结构并进行运用。

（3）阅读理解：学生需要通过阅读故事，理解故事内容，掌握故事的主旨和细节信息，并能用英语进行描述。

（4）写作练习：学生需要根据题目要求，用英语写一篇关于自己上学方式的短文。

2.教学难点：

（1）词汇学习：对于一些交通和生活相关的词汇，如subway,busstop,taxi等，学生可能不太熟悉，需要通过图片、实物或情景进行引导和学习。

（2）语法运用：在描述自己上学方式时，学生需要运用一般现在时态的疑问句和回答句型，对于一些学生来说，可能对时态的运用还不够熟练，需要在教师的引导下进行练习和巩固。

（3）阅读理解：对于故事中的细节信息，如人物名称、地点、事件等，学生可能不够关注，导致理解不准确。教师需要通过提问、讨论等方式引导学生关注细节信息，提高阅读理解能力。

（4）写作练习：学生在写作时，可能会遇到表达不清晰、句子结构不完整等问题。教师需要通过例句、示范等方式进行指导，帮助学生提高写作水平。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在真实的语境中学习英语，提高学生的语言运用能力。例如，模拟上学场景，让学生用英语描述自己的上学方式。

2.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中运用英语，培养学生的合作意识和解决问题的能力。例如，让学生分组讨论，用英语编写一篇关于上学方式的短剧。

3.交际式教学法：通过师生互动、生生互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的口语表达能力和交际能力。例如，教师提问学生关于上学方式的问题，学生用英语回答。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与交通工具相关的图片、视频等资料，直观地展示教学内容