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苏教版小学美术一年级教案（上）圆圆的世界

·教材思路：

本课是属于“造型·表现”领域的美术课。

本课是学生喜闻乐见的，大星球和小水珠，都是圆的，滚动的和

转动的，都是圆的。优美、柔和、活泼，是圆的感觉，圆圆的世界，

是丰富多彩的。大胆用彩笔表现这圆圆的可爱世界。

·课时：1~2课时

·教学目标：

*说说对圆形物体的感觉，培养学生观察力、想象力。

*启发学生认识圆形，认识各种圆形物。

*用线条或颜色画出生活中的圆形物并添画有趣的细节。

·重、难点：

认识圆形，找出生活中的圆形物并能用彩笔表现。

巧妙画出圆形物，并运用恰当的构图和色彩。

·教学准备：

教师：一些球、钟、游泳圈、纽扣、葡萄实物及圆形物图片、范

图，吹泡泡物品等。

学生：水彩笔、油画棒、生活用品线描写生稿及圆形物实物等。

·教学过程：

——交流及讨论：

１、谈谈生活中有哪些圆圆的物品，如锅、碗、球、泡泡、游泳

圈、西瓜、水果，地球，时钟等。

２、欣赏实物及图片、感受圆形的美。

大星球、小水珠都是圆的，圆形给人优美、亲和、活泼的感觉。

３、世界上的许多东西为什么要做成圆形呢？（方便，灵活）

４、说说自己对圆形物的感觉。

——游戏及体会

１、师生玩游戏”吹泡泡”，体会圆圆的世界是丰富多彩的。

２、玩溜溜球或跳跳球亦很有趣。

——欣赏及评述

出示范图，了解作品在造型、构图、色彩几方面的特点。

要求造型生动，构图饱满，色彩丰富。

——展示及介绍

板演示范

徒手画圆，添画，色彩平涂，整理完成。

画圆的几种方法，如上半圆，下半圆；左半圆，右半圆；一口气

画一个滚溜园等。

——讨论与练习

１、画出几种你知道的圆形物，要求用线条色彩来表现。

对部分同学进行面对面的指导。

（提醒注意圆形的画法，添画的构思、操作等。）

２、学生作业，教师巡视指导

可用用勾线平涂方法画生活中的圆形物；也可用运用身边的线、

绳等材料排一排，摆一摆，摆出美丽的图形；亦可用彩纸撕剪等法表

现圆形。圆形的相互重叠亦很有趣！

我们不仅要动脑筋想画什么，还要想用什么样的方法来表现才能

取得最好的效果。对造型饱满、作业细心，添画有趣的作品予以肯定。

人们常说：画无定法，就是说，画画没有一定的方法，关键是看

完成后的艺术效果，鼓励学生多去尝试。

——小结与评价

１、作业展评、小结。让部分同学介绍自己的作品，说说自己如

何想的，如何画的。

２、课后作业：多去画画周围的圆形物，让圆圆世界变得更有趣。

《方方的物》

教材分析

本课包括七幅欣赏图片和说明文字。在版面中有五幅图片来自于

生活：书

架、餐桌椅、方形的门窗、长城上的烽火台等。其中一幅还用文

字启发学生换个角度观察，让学生通过观察了解到：从不同的角度看，

方形会改变形状。教会学生观察的方法，引导学生在生活里寻找方形，

体会方形的特点。另外两幅是学生的作品：是用不同的方法、材料表

现的方形物，启发学生能用多种材料和方法表现方形，激发学生的创

作欲望。

本课是在学生学习《找找圆形》的基础上，巩固观察的方法，进

一步学习各种表现的手法。教师通过各种途径引导学生在生活中寻找

方方的物体，观察它们的特征，并区别方与圆的不同，深刻地感受方

形稳定，对称的美感，并有选择地利用一种手法表现方形物。本课要

着重启发学生的思维，展开丰富的想像把方形物刻画得更细致、更有

趣、更生动，进—步培养学生的观察能力、表现能力和创造能力。

教学目标

1、认识方形，寻找、观察生活中的方形物。

2、引导学生运用画画、剪剪、贴贴、撕撕玩玩等多种手法来表

现方形物，同时能表现出方形物中有趣的细节。

3、体验方形给人的感受，通过学习培养学生热爱生活观察生活

和创造美好生活的愿望。

教学重难点

通过学生寻找、观察和表现方形物，培养他们观察和表现事物的

能力。

在方形的基础上，鼓励学生运用不同表现手法大胆想