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和解调解仲裁诉讼复习:劳动者、消费者维权的途径消费者维护自身权益的途径与经营者协商和解请求调解组织调解通过仲裁解决与经营者之间的争议通过诉讼解决与经营者之间的争议与用人单位达成和解请求调解组织调解通过仲裁解决与用人单位之间的争议通过诉讼解决与用人单位之间的争议劳动者维护自身权益的途径生活中出现的其他一些纠纷,比如借钱不还、违约侵权、邻里打架等等,又该怎么去解决呢?
第九课纠纷的多元解决方式第一框认识调解与仲裁第一目:以和为贵选调解第二目:便捷经济选仲裁
一、以和为贵选调解1、多元解决纠纷的方式(1)多元方式发生纠纷时,人们往往先自行协商,通过和解达成合意,解决纠纷无法和解时,人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷(2)优先选择:相比之下,调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择(不等于最佳)原因:省时、省力、省钱
随着“互联网+”时代的到来,我国开始建设在线矛盾纠纷多元化解平台,充分发挥其在线咨询、评估、调解、仲裁的功能,为纠纷主体提供更加方便、快捷、高效的纠纷解决途径。相关链接
提示:用的是调解的方式。调解方式化解矛盾,避免了人力、精力、财力成本的过度消耗与司法资源的浪费。P82探究与分享各退一步,以和为贵!小冯租住小贾房屋期间,双方因破裂水管的维修、赔偿问题发生争执,互不相让。小冯欲根据租房合同,向人民法院提起诉讼,要求小贾修好水管、支付维修费用并赔偿因水管破裂而造成的财产损失。邻居王大妈觉得为这点小事就去诉讼耗时费力,便耐心开导说服二人,最终促使双方达成口头协议。协议约定由小贾在三天内请人修好水管并支付维修费用,小冯则不再主张赔偿财产损失。该案例是用哪种方式解决纠纷的?有何优点?
通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动就是调解。(2)调解的类型P83相关链接人民调解行政调解仲裁调解诉讼调解诉讼外调解调解人民调解委员会国家行政机关仲裁机构人民法院(1)调解的含义:思考:这些调解由谁来主持?2、调解的含义和类型一、以和为贵选调解提醒:调解是通过第三方达成的。和解是当事人双方。
(1)含义:是由人民法院进行的调解。(2)目的:使当事人达成调解协议。(3)效力:人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后,与判决书具有同等法律效力。一、以和为贵选调解3、诉讼调解(法院调解、司法调解)相关链接83页复习:人民法院审理离婚案件,应当进行调解。
(1)组织:人民调解委员会(2)性质:调解民间纠纷的群众性组织(3)原则:尊重当事人的权利,不得违背法律、法规和国家政策,不收取任何费用。(4)效力:经人民调解委员会调解达成的协议,当事人应当按照约定履行。调解协议具有法律约束力,但不具有强制执行效力。双方当事人还可以自调解协议生效之日起30日内共同向人民法院申请司法确认。经人民法院依法确认有效的调解协议,具有强制执行效力。P83二段一、以和为贵选调解4、人民调解(伟大的东方经验)
对下列纠纷,人民调解委员会不能进行调解的是()A.杨某与妻子林某因夫妻感情不和引起的婚姻家庭纠纷B.纪某与洪某之间因宅基地使用权发生的财产性纠纷C.罗某致周某轻微伤害的侵权性纠纷D.冯某不服公安机关治安裁决的行政纠纷D当堂检测
P84相关链接人民调解的典型——“枫桥经验”“枫桥经验”是人民调解方式的典型代表,它追求“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交”的工作目标。在新时代“枫桥经验”得到新发展,形成了党领导下的一整套行之有效的基层社会治理机制和方法,有利于化解矛盾、促进和谐、保障发展。
【想一想】:人民调解就是当“和事佬”“和稀泥”,这种观点对吗?人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式,在国内被称作维护社会稳定的“第一道防线”,与被称为“最后一道防线”的诉讼相互对应。人民调解有利于化解矛盾、促进和谐、维护社会稳定,推进国家治理能力现代化。(地位和作用)人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解,尊重当事人的权利(当事人保留最终决定权),经人民调解委员会调解达成的协议,当事人应当按照约定履行。那种认为人民调解就是当“和事老”“和稀泥”的说法是不准确的。
知识拓展——行政调解(政府调解)(1)含义:是由我国行政机关主持,通过说服教育的方式,民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议,解决纠纷的一种调解制度。(2)依据:主要通过治安管理处罚法等相关行政法律、法规加以规范。(3)举例:交通事故损害赔偿纠纷;因民间纠纷引起的打架斗殴或损害他人财物等情节较轻的。
知识拓展——仲裁调解(1)含义:仲裁调解是指在仲裁庭(仲裁机构、仲裁委员会)的主持下
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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