9.3 文化强国与文化自信 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

第三单元知识结构“不忘本来”第七课继承发展中华优秀传统文化第三单元《文化传承与文化创新》第八课学习借鉴外来文化的有益成果第九课发展中国特色社会主义文化“吸收外来”“面向未来”前提丰富目标第一框文化发展的必然选择第二框文化发展的基本路径第三框文化强国与文化自信是什么为什么怎么样目标

第九课发展中国特色社会主义文化

9.3文化强国和文化自信

当前各种文化相互交织、相互激荡，我们应如何建设文化强国?传统文化现代文化本土文化先进文化外来文化落后文化健康文化腐朽文化积极的文化颓废的文化

结合视频与课本知识思考：建设文化强国的意义和措施？导入

1、建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。（1）原因（2）要求一、建设文化强国大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势

比较落后文化和腐朽文化含义形式危害对策落后文化腐朽文化指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化常以传统习俗的形式表现，看相、算命、看风水等属于认识问题（认识上不科学、不积极、低俗）封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业通过科学文化教育，予以改造和剔除坚决抵制依法取缔相同点：都是文化中的糟粕，都是不科学的文化，都与先进文化对立，与社会主义精神文明对立。都污染文化环境，危害社会。

要求：①要用社会主义核心价值观凝魂聚力,②发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,③为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。2.培育和践行社会主义核心价值观世界观、人生观、价值观是文化的核心；新时代弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。

思考：建设文化强国，从个人采取什么措施？从国家层面看采取什么措施？针对李易峰事件，中国视协、中国妇女报发声中国视协：崇德尚艺是文艺工作者的基本要求中国妇女报：只有真正的正能量才有长久的流量

人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要求：①理想信念教育:引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。②公民道德建设:要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。③弘扬科学精神:普及科学知识,弘扬时代新风。3.提高人们的道德修养和科学文化修养,提高全社会文明程度。

拓展延伸——正确区分科学文化修养与道德修养科学文化修养道德修养区别指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。联系是辩证统一的关系：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。

要求：建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。4.推动文化事业和文化产业发展

知识拓展：比较文化事业和文化产业项目文化事业文化产业区别含义资金来源特征目的范围联系以丰富和提高人们的审美水平、道德素养，优化社会风气为目的的文化建设从事文化产品的生产和提供文化服务的经营性行业政府扶持、社会赞助面向市场、依法经营，自我积累、自我发展创造性和公益性，不以营利为目的消遣性、娱乐性、益智性、营利性满足人民群众的文化需求，提高人民群众的思想道德素质和文化素质满足人民群众一般性的文化消费需求学术研究（包括社会科学和自然科学研究)、文学艺术以及博物馆、图书馆等主要包括文艺演出业、影视业、畜牧业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业等①文化事业与文化产业是文化建设的两个轮子，是构成文化生产力的两个方面，缺一不可，相互联系、相互促进。②文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。③文化产业为国家创造物质财富，使国家有更多的物力和财力支持文化事业

建设文化强国的要求要增强中华文化传播力影响力：材料为我们建设文化强国带来什么启示?材料一：国家重大主场外交活动文艺演出，尽显中华文