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美术社团活动总结范文（通用6篇）

美术社团活动总结1

美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质

教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美

术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本

学期我根据学校安排，和李业雯老师一起开展了美术社团活动，

现总结如下：

引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图

技法知识；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习

油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认

识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们

应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，

即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术

兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技

法。

开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，

将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示

出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术

作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。

活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没

有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学

生，需要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有

些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内

容。

美术社团活动总结2

从去年的五月，我开始开设美术社团教学，现在，一年的教

学工作即将结束了，回顾这一学期的社团活动情况，虽取得了一

定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展社团活

动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补

短，有所提高。

这个学期美术社团依然以学校的工作计划为依据，按照学生

的特长出发，重点培训绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练

习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以

生为本，着重发展他们的个性特长。

一、定期组织学生进行绘画训练

这是为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导

学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，红黄蓝画

社每周五利用一下午时间在综合楼开展活动。

制定训练内容，每周组织红黄蓝画社的学生在美术室按照训

练内容训练，，对学生进行绘画的基础知识和基础能力训练。由

于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对

一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和

制作水平都有了进一步的提高。

二、培养学生的对美术的兴趣

培养学生们的兴趣尤其重要，参加过红黄蓝画社的同学都有

这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是

为了为了向爸爸妈妈向爸爸妈妈交差交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动

的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头

头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的

学生想参加兴趣小组特别是二年级、三年级尤为突出。

三、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提了高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认

识并投入到红黄蓝画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用

各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门

组织的各种绘画比赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进行

锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目

的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦

训练，知识技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，许多学

生的作品多次在校内展出。

四、培养学生的审美能力

在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审

美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，

进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比

较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高

他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。

在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使

学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社

会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学

生进行综合性与探究性学习。

另外，由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实