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《计算机图形学》（ComputerGraphics）教学大纲

一、课程代码

二、课程类型：必修课

三、课程性质：专业基础课

四、学分：3课时：48(36理论+12实验)

五、考核方式：考试

六、先修课程：C程序设计，数据结构，高等数学，线性代数，计算机组成原理

七、适用专业：计算机科学与技术专业

八、课程教学目标：

通过学习达到下列基本要求：

1．掌握计算机图形学及图形系统的基本概念，了解图形外围设备的工作原理和特性，

了解计算机图形标准的基本知识；

2．掌握基本图元及常用曲线的生成算法；

3．熟练掌握投影变换、图形变换、裁剪、填充等图形处理的常用算法；

4．熟练掌握三维形体及常用曲面的表示方法，能够处理三维图形的消隐问题；

5．熟练掌握一种语言的图形函数和图形程序的设计技能，具有开发以图形为主的软件

设计基本能力。

九、说明：

计算机图形学是一门复杂的综合性新兴学科，是建立在传统的图学理论，现代数学和计

算机科学基础上的一门边缘性学科，是面向二十一世纪计算机学科的主科目。

通过本课程的学习使学生系统掌握计算机图形学的基本理论，基本算法；能正确评价、

完善、编程实现所学的算法，具备创造更高效算法的意识；具有编写计算机图形应用软件的

能力。具备将图形学的研究思想运用到其它领域以解决相关问题的能力；初步具备在图形学

领域进行研究的能力。

1、使用教材及参考资料

教材选用：《计算机图形学基础教程》孙家广编著，清华大学出版社

参考教材：《计算机图兴学》，孙家广编著，清华大学出社,2002

《计算机图形学》，张全伙张剑达编著，机械工业出版社

《计算机图形学教程》，唐荣锡、汪嘉业等编著，科学出版社2005

十、基本教学内容及课时分配：

（一）教学内容：

第一章：绪论

【教学目的与要求】

理解计算机图形学的基本思想。掌握下列概念：图像、图形、计算机辅助设计与制造、

可视化、图形显示和图形绘制。了解计算机图形学的研究内容及发展简史、计算机图形学的

应用和图形设备的基本原理。

【教学重点】

介绍计算机图形学的研究内容及发展简史，以及图像、图形、计算机辅助设计与制造、

可视化、图形显示和图形绘制等概念。

【主要内容】

1.1计算机图形学的研究内容

1

1.2计算机图形学发展的历史回顾

1.3计算机图形学的应用及研究前沿

1.3.1计算机辅助设计与制造

1.3.2可视化

1.3.3真实感图形实时绘制与自然景物仿真

1.3.4计算机动画

1.3.5用户接口

1.3.6计算机艺术

1.4图形设备

1.4.1图形显示设备

1.4.2图形处理器

1.4.3图形输入设备

1.5最新研究成果

1.5.1绘制

1.5.2几何

1.5.3视频

【思考题】

1、计算机图形学的主要研究内容是什么？

2、图形和图像的区别是什么？

3、一个图形系统通常由哪些图形设备组成？

第二章：光栅图形学

【教学目的与要求】

掌握二维图形学的基本思想，理解扫描转换法生成图形的基本原理。掌握下列概念：图

形的扫描转换、光栅化、区域填充、裁剪、反走样、消隐。掌握直线段的扫描转换算法、区

域填充的扫描线算法、多边形裁剪算法、反走样和消隐的基本思想。熟悉多边形的扫描线转

换算法、区域采样的基本思想、线消隐的基本数据结构和算法。了解圆弧的扫描转换算法、

字符的基本概念、消除隐藏面算法的基本思想。

【教学重点】

理解扫描转换法生成图形的基本原理，理解图形的扫描转换、光栅化、区域填充、裁剪、

反走样、消隐等概念。理解直线段的扫描转换算法、区域填充的扫描线算法、多边形裁剪算

法、反走样和消隐的基本思想。

【教学难点】

区域填充的扫描线算法，直线的三种裁剪算法，消除隐藏面算法。

【主要内