人教版2024-2025学年二年级上册数学第一单元《长度单位》同步检测（无答案）.pdfVIP

人教版2024-2025学年二年级上册数学第一单元《长度单位》

同步检测

一、填一填((每空1分,共18分)

1.我们学过的长度单位有()和(),通常我们用来测量长度的工具有()、()、()等。

2.我的文具盒宽度大约是()厘米,实际测量是()厘米。

3.直尺上,从刻度“0”到刻度“5”长()厘米;从刻度“6”到刻度“9”长()厘米。

4.某景区规定:身高低于1米20厘米的儿童可以免门票游览,琪琪今年身高是90厘米,她至少

再长()厘米就要购买门票了。

5.14厘米-5厘米=()厘米40厘米-30厘米=()厘米

6.在○里填上“”“”或“=”。

8厘米○8米1米○99厘米20厘米+80厘米○1米

10厘米○1米5米+2米○70厘米6米+4米○10厘米

二、判一判。(每小题1分,共6分)

1.100厘米的线段和1米的线段一样长。()

2.一本厚约4米。()

3.纸条的长度是3厘米。()

4.教室里的黑板长约4米。()

5.学校的旗杆高约16厘米。()

6.是由5条线段围成的图形。()

三.连一连(共8分)

5厘米120厘米30厘米12米

四、选一选。(每小题2分,共10分)

1.下面三条线中,()是线段。

2.要测量教室前后的长度,用()量合适。

①直尺②卷尺③三角尺

3.下面测量铅笔长度的方法正确的是()。

4.30厘米+70厘米=()米

①1②10③100

5.下面的图形中,由4条线段围成的是()。

五、实践操作。(共26分)

1.看一看,量一量,填一填。(11分)

()厘米()厘米

三条线段一共长()厘米高比长短()厘米

2.我会画。(每小题5分,共15分)

(1)画一条长5cm的线段。

(2)画一条比5cm短2cm的线段。

(3)在☆左边4cm处画一个△,在☆右边2cm处画一个▲。

六、解决问题。(第5题8分,其余每小题6分,共32分)

1.估一估。

2.小动物运动会。

(1)跑道全长是()米。

(2)小刺猬跑了()米,距离终点还有()米。

(3)小狗比松鼠多跑了()米。

(4)可能获得第一名的是()。

3.毛毛虫回家。如图中每个小方格的边长是1厘米,按照图中的路线,毛毛虫回家一共要走()厘

米。

3.结合生活常识,在合适答案后面的□里打“√”。

比1米宽□比10厘米高□比1米长□

比1米窄□比10厘米矮□比1米短□

5.量一量,蜜蜂要采到花蜜需要飞()厘米。(8分)

请你再提出一个数学问题,并解答。

附加题。(10分)

有一把直尺,上面的刻度有一段模糊了,只有0,1,2,5,6这几个刻度(如下图)。请你想一想:

用这把直尺能直接画出几条不同长度的线段?这些线段的长度分