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小学一年级下册健康教育教学计划莲一小 魏碧兰
一、指导思想
健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础,
二、健康教育的任务:
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力。三、健康教育的目的:
1、健康教育是以传授健康知识,培养卫生行为,改善环境为核心内容的教育,也是贯彻教育方针,实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3、一年级学生通过上述内容的学习:
培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。
懂得均衡的营养,对生长发育的影响和帮助。
初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。
4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用,并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。
四、健康教育的内容:
1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种
五、教学措施:
1、指导学生培养爱清洁、讲卫生,不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。
2、引导学生用自己学到的知识为钥匙,从自己身边的小事上,从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患,加以克服和解决。
3、启发学生在学好书本知识的基础上,透过已知,发挥联想,积极探索未知世界,特别是探索微生物世界奥秘的热情。
一年级健康教育教学进度安排表
周次
教学内容
总课时
1
第一课
换牙
2
3
第二课
学会正确刷牙
3
5
第三课
预防春季传染病
3
7
第四课
定期体检
2
9
第五课
改掉不良习惯
3
11
第六课
一日三餐定时定量
2
13
第七课
交通也有法案人人要遵守
2
15
第八课
学会合作
2
17
复习
1
18
考试
第一课 我换牙了
教学目标
①通过本课的学习,使同学们了解六龄齿的概念和位置。
②懂得六龄齿易生病的原因。
③知道人生有乳、恒牙两副牙齿及数量。
④通过学习,培养学生树立健康的意识、学会保护六龄齿的方法。
⑤意识到牙齿对身体健康和生长发育是十分重要的。
⑥关注自身健康,养成每天护牙的好习惯。重点和难点
通过资料分析,掌握并坚持每天护牙的好习惯。课前准备
教师:准备幻灯片及牙齿的资料、图片。学生:思考护牙的好处。
教学设计
学习内容
学习内容
学生活动
教师活动
新课引言
找出一个乳牙脱落者,问这个掉牙的同学创设问题情境。
是不是老了?通过大家一起探讨换牙的问提问生活常识,通过掉牙的题,引出人一生有乳、恒牙两副牙齿的概现象,引出我们每天都要做
念。
护牙的必要。
六龄齿的概通过同学们互查牙齿的个数,引出六龄齿引导学生运用生活经验,试
念、及其爱生的概念;以及六龄齿易生龋齿的原因。让着说出人体每天护齿的必
龋齿的原因
同学们试着说出做好护齿的要求。
要。
进行图片观看,讨论我们每天应该怎样保引导学生进行资料观察与讨护牙齿。 论。
通过提示每段资料的内容,
坚持每天做好广播体操
思考分析:
①做游戏:我做小医生。训练思维能力。通过生活常识了解到每天坚持做好护齿的好处。
交流所知道的有关爱护牙齿的资料。
②做好爱护牙齿的要求
进行角色扮演,说出自身的体会,通过自我教育,逐渐养成每天做护齿的好习惯。观察保护好六龄齿的图片。
引导学生从中找出相关信息。
提问:为什么要保护好六龄齿?找到解释问题的突破口。
组织学生进行体验,从而了解到每天坚持做好护齿对身体健康和生长发育的好处。
组织学生表演,引导学生通过自身的体会,意识到健康不仅仅是没有疾病。演示幻灯片。
提出问题:护齿有什么好处?引导学生思考牙齿的作用。
师生共同总结本节教学内容:乳、恒牙的总结本节教学内容。
小结 概念;六龄齿的概念和位置;怎样保护好引发学生关注自身成长,加
六龄齿;培养爱齿护牙的好习惯。
巩固练习 讨论课后练习题。
深对健康问题的思考。
教师给予引导、帮助、纠正、鼓励。
第二课 预防春季传染病
一、教学目标:
1、识记并理解传染病流行的三个基本环节即传染源,传播途径和易感人群;
2、理解传染病的预防措施;
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