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责任心是孩子必须具备的道德智能

责任心是孩子必须具备的道德智能

责任心是孩子健全人格的基础，是能力的催化剂，也是一个人道

德品质的基石。1972年，联合国教科文组织在《学会生存》报告中，

确定了教育的发展目标之一是使每个人承担起包括道德在内的一切责

任。

责任心是核心道德

前苏联教育家马卡连柯明确指出的，“培养一种认真的责任心，

是解决许多问题的教育手段。”美国品德教育联合会主席麦克唐纳也

曾说：“能力不足，责任可补；责任不够，能力无法补；能力有限，

责任无限。”美国品德教育联合会甚至将“责任感”作为核心道德观

来进行培养。该联合会成立于1993年2月，是一个全国性的教育组

织，他们给“良好品德”下的定义是：理解和尊重核心道德标准并按

照这些标准行事。品德教育联合会要求学校根据10项基本原则来进行

品德教育。10项基本原则的第二项就是“学校必须培养学生形成诚实、

有责任感、尊重他人和勤奋等核心道德观”。大作家托尔斯泰也说：

“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点将是责任心。”

在国内，教育专家陶西平先生在庆祝北京市家庭教育研究会成立

20周年大会上曾专门论述了责任感的意义。他说：“当前，应当把培

养下一代的责任感，作为父母们的