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九年级上学期语文开学试卷
一、积累与运用(33分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.垂髫(tiáo)阡陌(qiān)叹惋(wǎn)悄怆(qiāo)
B.篁竹(huáng)佁然(yǐ)翕忽(xī)俶尔(shū)
C.幽邃(suì)糁之(cǎn)箬篷(ruò)俨然(yǎn)
D.多髯(rán)篆章(zhuàn)窈窕(tiǎo)寤寐(mèi)
2.下列句子中,修辞手法判断有误的一项是()
A.立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。(拟人)
B.位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。(比喻)
C.它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。(拟人)
D.狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。(反复、拟人)
3.下列句子中,加点词语使用有误的一项是()
A.有些同学稍微取得点成绩,就摆出目空一切、不可一世的架势来,这是不谦虚的表现。
B.小芳买的这件衣服非常合身,简直是天衣无缝。
C.春天来了,鸟语花香,草长莺飞,啊,多美的春色!
D.在警方雷厉风行的扫荡之下,许多不法行业销声匿迹。
4.下列句子有语病的一项是()
A.演讲词是演讲的内容,体现了演讲的主题、思路和语言技巧。
B.本单元的四篇演讲词特点各异,在单元中扮演的角色也有所不同,学习时要采取不同的策略。
C.在户外活动时,同学们要注意安全,防止不要发生意外。
D.我会努力成长为一个有广博学识和远大理想的人,为祖国建设贡献自己的力量。
5.下列对诗句的赏析有误的一项是()
A.“吏呼一何怒!妇啼一何苦”中的两个“一何”,既运用了反复手法,又引出了吏与妇情绪的强烈对比,加重了感情色彩,有力地渲染出差役的如狼似虎、老妇的哀苦可怜,并为老妇下面的诉说制造悲愤的气氛。
B.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,诗人由自己联想到他人,忧国忧民的情怀让他不禁发出了这样的呼喊,表现了诗人从“床头屋漏”等痛苦的生活体验中迸发出的激情和希望。
C.“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”,这两句诗是全诗的主旨所在,写出了诗人饱尝民间疾苦、体察人间冷暖的济世情怀和舍己为人、至死不悔的可贵精神,表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。
D.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得”中:“千余斤”,点明炭的数量,暗示卖炭翁付出的血汗之多;“惜不得”,诗人以心理描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
6.为庆祝中国共产主义青年团成立100周年,我市某初中学校开展以“做好人生规划,唱响青春之歌”为主题的系列活动,请根据下列要求完成相关任务。
(1)学校对全体八年级学生开展了关于人生目标确立情况的问卷调查,请你根据下面的调查统计结果,写出一条结论(不出现具体数据),并提出两条建议。
(2)针对调查结果,学校组织以“自强不息”为主题的演讲比赛。下面是1号和2号两位选手的演讲题目,请你根据这两个题目替主持人写一段串词。要求:内容准确,过渡自然,至少使用一种修辞手法,80字左右。
1号:志当存高远2号:做时代的强者
7.默写。
(1)蒹葭萋萋,。(《诗经·蒹葭》)
(2),端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)同是送别,王维用“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍,而王勃则以“,”传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。
(5)在白居易《卖炭翁》中,诗人用“,”表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动,对其倾注了无限同情。
阅读下面的文段,完成问题。
马说
韩愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
8.下列加点词语解释有误的一项是()
A.一食或尽粟一石或:或者。
B.食马者不知其能千里而食也食:同“饲”,喂。
C.策之不以其道策:马鞭,这里是动词,用马鞭驱赶。
D.食之不能尽其材材:才能,才干。
9.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()
A.执策而临之学而不思则罔
B.骈死于槽枥之间
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