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范
进
中
举
学习目标：
v通过分析人物的语言、动
作等细节把握人物形象。
v学习通过对比突出人物形
象的写作方法。
v深刻认识封建科举制度对
人民的毒害。
作者及作品
v吴敬梓，字敏轩，号粒
民，晚年自号文木老人，
安徽全椒县人。清代小说
家。
v章回体长篇讽刺小说《儒
林外史》主要描写封建知
识分子的生活和精神状态，
揭露科举制度的腐朽和在
这个制度奴役下的士人的
丑恶灵魂。
文章结构
第一部分（1-2）写范进进学回家到中举前的情
况。
第一层（1）写范进进学回家，丈人胡屠户前
贺喜。
第二层（2）写范进向胡屠户借盘缠应乡试，遭
到拒绝和辱骂。
第二部分（3-12）写范进中举后情景。
第一层（3-5）写范进中举后喜极而疯。
第二层（6-10）写胡屠户治疯。
第三层（11-12）写张乡绅拜会和胡屠户受赠。
形象探究：
噫！好!我
中了!
一、研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思
考下列问题:
1、范进发疯的过程可以分为几个部分？
2、文中运用了那些描写来刻画范进的疯态？
（找出关键的词语）
3、范进的发疯说明了什么？
范进发疯的过程
昏厥
|
疯跑
|
跌倒
|
疯走上集
对范进疯态的描写
v动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、
跌倒、爬将起来、飞跑。
v语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复）
v神态描写：牙关咬紧、不省人事。
v外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓
一身的水。
这些描写生动的表现出了范进是中举后狂喜的
心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意味。
范进发疯说明了什么？
v范进发疯的癫狂丑态揭露了封建科举制度对
读书人的毒害。俗话说：“穷秀才，富举人。
”封建社会的读书人一旦中举，那就平步青云，
荣华富贵滚滚而来。范进中举前穷困潦倒，
受尽屈辱，中举后即能吐尽心中苦水，身价
百倍，富贵荣华，而这些正是范进梦寐以求
的，一旦到手即令他喜极而疯。
二、找出文中对胡屠户的描写，
思考下列问题：
该死的
畜牲！
1、范进中举前胡屠户你中了
对他是什么态度？
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