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⾻⾻⼲⼲教教师师考考试试题题库库（（全全））

⾻⼲教师考试

第⼀份

⼀、单选题（共30道题，每题2分，共60分）

1、“校本研究”⽴⾜学校，因此该（A）

A、以学⽣为本

B、以⽼师为本

C、以学校为本

D、以教材为本

2、就社会发展⽽⾔，真正的第⼀资源是（A）

A、⼈才

B、⾦属

C、资本

D、⼟地

3、教师以为学⽣有较⾼的发展潜⼒因⽽对学⽣投⼊更多的关注，学⽣往往表现出较其他学⽣更快的发展，这就是（A）

A、罗森塔尔效

B、⾼原效

C、马太效

D、蝴蝶效

4、教给学⽣怎样做才是对的，这是⼀种（）

A、陈述性

B、程序性

C、策略性

D、静态知识

5、利⽤教师之章的专长或经验，以合作学习的⽅式，进⾏教学观察与回馈，达到教师共同成长的⽬的，这就是⼀种（B）

A、⾃我反思

B、同伴互助

C、专业引领

D、少数有准

6、现实中教育教学法课题产⽣的途径多半是（）

A、⾃上⽽下

B、⾃下⽽上

C、由此及彼

D、由表及⾥

7、多次测验所得结果的⼀致性，这就是（D）

A、程度

B、效果

C、效度

D、信度

8、教师专业化发展，重点在于（）

A、提⾼⾝体素质

B、培养敬业精神

C、提⾼专业能⼒

D、学习专业知识

9、真正的第⼀⽣产⼒是（A）

A、教育

B、科技

C、⽂化

D、信念

10、教学研究的第⼀步是（A）

A、提出问题

B、设计⽅案

C、搜集资料

D、制定假设

11、真正意义上的教学主体该是（B）

A、教师

B、学⽣

C、教材

D、教法

12、教学研究中经常反思，就通产⽣⼀种盘旋上升的（）

A、螺旋效⽤

B、马太效⽤

C、蝴蝶效⽤

D、互动效

13、专业化要求，教师培养实现（）

A、多元化

B、封闭型

C、终结性培养模式

D、划⼀培养模式

14、专业化教师的⾸要突出特征是（B）

A、接受研究性教育

B、具有专业职称

C、经验丰富

D、从教历史悠久

15、教育的最终⽬标是（）

A、帮助学⽣掌握知识

B、提⾼学⽣理解技巧

C、促进学⽣发展

D、提⾼学⽣⾝体素质

16、给我⼀打体形健全的婴⼉，让我⽤⼀个专门的环境培养他们，我保证他们之中的任意⼀个，都能被培训成为我所选择的

任何⼀种专家—医⽣、律师、艺术家、⼤商⼈，当然还有乞丐和⼩偷，不论他们的才能、爱好、能⼒、秉性如何，也不管他们

祖先是什么种族。是谁说的（D）

A、卢梭

B、斯⾦纲

C、裴斯泰洛奇

D、华⽣

17、学校的⼀切⼯作，都必须围绕学⽣的（）

A、上级⾏政命令

B、教育⾏政法规

C、学⽣的成长

D、教师的教学

18、多元智能理论的提出者是（C）

A、华⽣

B、罗索

C、加德纳

D、斯宾赛

19、建构主义教学观强调以谁为中⼼（B）

A、教师

B、学⽣

C、教材

D、校长

20、当前，我国教师最突出的问题是（）

A、“量”的问题

B、“质”的问题

C、学历⾼低的问题

D、队伍稳定性的问题

21、教师课堂上观察研究的载体是（）

A、“课”

B、“师”

C、“⽣”

D、教材

22、在早期师资培训机构，培训以哪种⽅式为主（B）

A、函授制

B、班级制

C、学徒制

D、探究制

23、最好的学习⽅式是（B）

A、授⼈以鱼

B、激发学⽣学习兴趣

C、授⼈以渔

D、教师指定学习范围和内容

24、教师以合理的⽅式解决⾃⼰要教学或其他场所发⽣的教育，教学问题，然后按⾃⼰遇到的这个问题，怎样解决这个问题

的过程，叙述出来，这是⼀种怎样的校本研究⽅式。（C）

A、授受法

B、档案法

C、教育叙事

D、实验教学

25、新课程改⾰⼀个重要的特点（B）

A、遵循连续教师教法

B、将⽣活纳⼊教材范围

C、遵循传统学⽣学法

D、改变教育体制

26、学⽣学习⽅式改⾰基本前提（B）

A、学⽣科学素养的提⾼

B、学⽣情感态度价值观的转变

C、教师教学⽅式变⾰

D、教师学历的普遍提⾼

27、在教学研究中，使教师受益最⼤的环节是（D）

A、提出问题

B、⽅案设计

C、落实⽅案

D、⾃我反思

28、重复操作引起的对外部活动称（）

A、思维

B、习惯

C、跳跃

D、定势

29、在⼀定的理论指导下，经过长期教学法实践形成的教学法⽅法（D）

A、⾃我反思

B、教学法原创

C、教学⽅法

D、教学模式

30、教师在课堂教学中主要作⽤是（B）

A、灌

B、导

C、浇

D、挤

⼆、多选题（共10题，每题3分，共30分）

31、关于教师⾓⾊说法正确的是（CD）