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高职《计算机文化基础》课程标准

《计算机文化基础》课程标准

课程信息

课程编码

330000302

课程名称

计算机文化基础

课程类别

（理论＋实践）课（B类）

课程类型

职业核心能力课程

课程学分

6

计划课时

90

课程性质

必修课

适用专业

高职各专业

先修课程

同修课程

后续课程

职业资格

课程部门

信息工程学院

制订人员

《计算机文化基础》课程教学团队

制订时间

2013-6

课程负责人

批准人

1.课程定位

《计算机文化基础》是高等职业教育院校面向非计算机专业学生开设的一门职业核心能力课程。本课程内容讲述了计算机基础知识、基本概念和基本操作技能，具有较强的实践性和可操作性。重点强调了常用办公软件的应用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生今后使用计算机进行工作和学习打下坚实的基础。

2.课程设计理念

《计算机文化基础》应注重教学方法的灵活性，可组织学生讨论，采用项目化教学，借用多媒体声像演示，对实例进行演示，给学生提供直观的理论印象，充分发挥学生的学习主观能动性，注意训练学生的动手操作能力，引导学生理论联系实际，应用理论知识解决实际操作问题。

3.课程目标

通过本课程的学习，使学生具有信息技术和计算机文化的基础知识，了解计算机系统的组成和各部分的功能；掌握windowsXP的基本操作和应用，掌握一种汉字录入方法；掌握word2003、excel2003、powerpoint2003的基本操作和应用；了解Internet和网络安全基本知识。

3.1知识目标

具有信息技术与计算机文化，了解计算机系统的组成和各部分的功能。

掌握操作系统基本操作和应用。

掌握windowsXP的基本操作和应用，掌握一种汉字录入方法；

掌握word2003、excel2003、powerpoint2003的基本操作和应用。

高职《计算机文化基础》课程标准全文共1页，当前为第1页。了解Internet基础知识和网络信息安全基本知识

高职《计算机文化基础》课程标准全文共1页，当前为第1页。

3.2能力目标：

具有利用计算机文档、演示文稿或网页等多种形式表达信息的能力；

具有使用计算机进行统计、分析的能力

具有利用网络和Internet资源获取并整理信息的能力

具有利用计算机进行信息沟通的能力

3.3素质目标：

通过针对性强、使用性强的案例，提高学生学会按不同的任务要求应用办公自动化技术中的各种功能进行处理和解决问题。

通过完成任务总结的讨论过程中，学会分析任务，以选择不同的应用软件，学会处理，提高处理过程中的解决问题能力；

4.课程内容和要求

4.1课程内容设置

序号

项目（情境）名称

学时

1

项目1信息技术与计算机文化

6

2

项目2windows操作系统

12

3

项目3文字处理软件WORD2003

12

4

项目4电子表格系统Excel2003

12

5

项目5演示文稿软件Powerpoint2003

12

6

项目6数据库管理系统Access2003

8

7

项目7计算机网络基础

8

8

项目8网页制作

12

9

项目9多媒体技术和信息安全

8

高职《计算机文化基础》课程标准全文共2页，当前为第2页。4.2学习情境与要求

高职《计算机文化基础》课程标准全文共2页，当前为第2页。

序号

项目（情境）

典型工作任务或工作过程

教学内容及要求

学时

1

项目1：

信息技术与计算机文化

任务一：了解计算机技术

任务二：熟悉计算机系统

能进行数制转换；

了解信息技术与计算机文化的基本概念和计算机基础知识

6

2

项目2：

windowsXP操作系统

任务一：WINDOWSXP的搜索功能

任务二：定制用户的工作环境

任务三：运行程序和打开文档

任务四：文件与文件夹的管理

能运用WINDOWSXP操作系统的通配符搜索电脑中的指定文件；

能正确运行和关闭程序（文档）

能对文件夹及文件正确进行新建、删除、命名、复制、移动等基本操作

12

3

项目3：

文字处理软件WORD2003

任务一：文档格式化与排版

任务二：表格的制作

任务三：WORD的图文混排功能

任务四：WORD文档的版面设计及打印

任务五：综合实验

能使用文字处理软件

能进行文档的格式设置

能熟练制作表格

能应用艺术字与图片

能应用自选图形

能进行文档版面设置与打印

12

4

项目4：

电子表格系统Excel2003

任务一：EXCEL文档的建立及基本操作

任务二：工作表的管理

任务三：工作表的编辑及格式化

任务四：数据的计算与填充任务五：数据库管理功能

任务六：图表的建立与编辑

任务七：文档的编排与打印

任务八：综合实验

能使用电子报表软件

能熟练处理一般数据

能使用函数处理数据

具备图表的应用能力

具备批注的应用能力

能使用链接功能

具备文字处理软件的