2025年高考数学一轮复习-2.6-对数与对数函数【课件】.pptxVIP

2.6对数与对数函数

课标要求考情分析考点考法：高考命题常以考查对数的运算性质为主，考查学生的运算能力；对数函数的单调性及应用是考查热点，常以选择题或填空题的形式出现.核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学运算

必备知识自主排查核心考点师生共研

必备知识自主排查01

1.对数????

?????

2.对数函数???

（2）图象及性质底数图象________________________________________________________________________________________性质定义域：________??增函数减函数

?

【练一练】1.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）?×?×?×

???√

?A.1 B.2C.3 D.4√

?

?????

1.换底公式的三个重要结论??

2.对数函数图象的特点??（3）在第一象限内，不同底数的对数函数的图象从左到右底数逐渐增大.

【用一用】1.如图所示，关于三个对数函数的图象，下列选项正确的是()??√

?4?

核心考点师生共研02

考点一对数的运算（自主练透）???√

???

?1?

???

对数运算的一般思路（1）拆：首先利用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数指数幂的形式，使幂的底数最简，然后利用对数的运算性质化简、合并.（2）合：将对数式化为同底数的和、差、倍数运算，然后逆用对数的运算性质，转化为同底对数真数的积、商、幂的运算.

考点二对数函数的图象及应用（师生共研）?A.5 B.6 C.7 D.8√

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对数函数图象的识别及应用方法（1）在识别函数图象时，要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点（与坐标轴的交点、最高点、最低点等）排除不符合要求的选项.（2）一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题，利用数形结合法求解.

【对点训练】??√

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考点三对数函数的性质及应用（多维探究）[高考考情]对数函数的性质及应用是高考命题的热点，多以选择题或填空题的形式呈现，重点考查比较大小、解不等式等问题，难度中档.

角度1比较对数值的大小??√

??

比较对数值大小的方法若底数为同一常数可由对数函数的单调性直接进行判断；若底数为同一字母，则需对底数进行分类讨论若底数不同，真数相同可以先用换底公式化为同底后，再进行比较若底数与真数都不同常借助1，0等中间量进行比较

角度2解对数方程或不等式???√

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解对数不等式的两种类型及方法类型方法

角度3对数函数性质的综合应用???√

???√√√

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利用对数函数的性质，求与对数函数有关的函数值域和复合函数的单调性问题，必须弄清三个方面的问题：一是定义域，所有问题都必须在定义域内讨论；二是底数与1的大小关系；三是复合函数的构成，即它是由哪些基本初等函数复合而成的.另外，解题时要注意数形结合、分类讨论、转化与化归思想的应用.

【对点训练】???√√

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