2.3物质的量第一课时教学设计高一上学期化学人教版.docx

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第二章海水中的重要元素—钠和氯

第三节物质的量

第1课时物质的量的单位——摩尔

一、课标要求

了解物质的量及其相关物理量的含义和应用，体会定量研究对化学科学的重要作用。

教材分析

本节内容是人教版高中化学必修第一册第二章第三节《物质的量》的第一课时，教材在内容编排上注重了宏观与微观相结合，引导学生建立可称量的宏观物质与不可称量的微观粒子间的联系。物质的量贯穿于整个高中化学，改变了从初中的定性分析到高中定量分析的一个思路，为后续高中化学知识的学习奠定了良好的基础。

学情分析

学生刚刚从初中升入高中，对物质的量这个概念从未听过，但是学生已经学过一些物理量，可以采用类比质量、体积等一些物

该用户很懒，什么也没介绍

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