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引导阅读：公共图书馆读者利用服务推送策

略

作者：李颖

来源：《河南图书馆学刊》2014年第02期

关键词：引导阅读；公共图书馆；利用服务

摘要：文章结合厦门市图书馆经验，就提升图书馆服务意识、品质，整合现有资源，利用

社会化合作方式等方面，有针对性地开展引导阅读的各类活动，推进图书馆资源利用服务提出

应对措施。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）02-0005-03

收稿日期：2013-12-11

作者简介：李颖（1973-），厦门市图书馆馆员。图书馆的服务对象是全体公众，不分年

龄、阶层，不同类型的读者群其需求各异。因而，图书馆需要不间断地开展读者研究和读者教

育等活动，分析和掌握各类型读者尤其是一些特殊读者利用图书馆的特点和规律，并提供适合

其特点、满足需求的文献资源和信息服务，引导并逐步提高读者阅读的能力，从而改变其利用

图书馆的水平和知识能力，提高图书馆藏书利用率和服务效果。在目前现实中，公众自发的社

会需求与图书馆服务在很多内容上相互脱节，图书馆无论在服务手段、服务水平上，还是在服

务意识上都远没有和社会需求达到和谐一致。

服务在当下