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专业研究生创新实践能力培养模式研究

作者：谢平陈萌林洪彬何群杜义浩

来源：《大学教育》2018年第8期

［摘要］专业学位研究生教育是高级工程技术人才培养的重要基础，而我国研究生培养体

系不完整，教育目标不清晰，使得培养的研究生创新实践能力薄弱，不能满足当今社会对人才

的需求。新形势下，如何提高专业学位研究生创新实践能力是研究生教育改革的重要内容。研

究基于我国专业学位研究生教育中创新实践能力培养的现状，针对仪器仪表工程专业研究生的

实践能力培养存在的问题，提出多层次模块化创新实践能力培养模式，从研究生示范课建设、

实践基地建设、科研平台实践和创新创业竞赛等多角度综合设计研究生创新实践培养模式，提

高专业学位研究生的综合实践能力和创新思维能力，以适应21世纪国家应对全球化挑战的人

才培养需求。

［关键词］研究生培养；创新实践能力；专业学位；多层次模块化实践

［中图分类号］G645［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2018）08-0179-04

○、引言

进入21世纪，我国经济社会快速发展，对于具有创新实践能力的高层次人才需求日益增加。

为应对全球化挑战，高等工程教育与全球化相互驱动使我国的研究生教育得到了长足发展，但

人才培养质量远低