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- 2024-08-06 发布于宁夏
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I’vegotanewfriend教学设计
一、题材:
Amy给Lucy回信。信中Amy介绍了自己的新朋友Lingling;
Anita,Indrani和John以书信的形式进行自我介绍。
二、教学目标:
1.语言知识目标
(1)功能:对比文化。
(2)语法:I’vegotanewfriend,too.She’sgotshort,blackhair.She’sverynice.
I’mfromMexico.MynameisAnita.IliketraditionalMexicanfoodandtraditionaldancing.
(3)词汇:
a.听:模块顺序单词表中所列的单词以及课文中的短语。
b.说:模块顺序单词表中所列的单词。
c.读:模块顺序单词表中的单词。
d.写:模块顺序单词表中的单词。
2.语言技能目标
(1)听:能够听懂Amy写给Lucy的信。
(2)说:能够替图片上的人物进行自我介绍。
(3)读:能读正确读出并理解本模块的内容。
(4)写:能够正确抄写单词和句子:Wheredoesshelive?ShelivesinL
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