仓储与配送教案.pdfVIP

四川教育学院

课程教案

课程名称:《仓储与配送》

课程类型:专业课

课程性质:必修

2010至2011学年第二学

上课时间:期

物流管理专业2009级2

授课对象:班

教师姓名:何亮

所属系院:商学院

四川教育学院教务处制

教案样式（试用稿）使用说明

1．教案不等同于讲稿，它应反映教学设计、教学过程和教学内容（讲稿）。

2．一门课程的教案由“课程总体教学安排”、若干的“分次教案”、“课程教学

学期总结”三部分组成。“分次教案”按上课的自然次数划分。

3．每一分次教案由一张“教学设计”页和若干张“授课内容”页两部分组成。

“教学设计”主要包括教学目标、重点与难点、教学方式与手段及各教学引入、讲

解、作业等环节的总体安排。“授课内容”是对各教学环节的详细教学内容、教学

方法等的安排及教学提示设计。为减轻书写负担，已尽量简化了教案首页的项目，

有的项目还可根据具体情况酌情简写。

4．全套教案有一封面，供最后装订时使用。封面上的“课程类型”是指公共

课、基础课、专业基础课、专业课等，“课程性质”是指必修、限选、选修等。

5．版面尺寸按A4设计，以便于携带与存档。

6．制作教案时，可使用网上的电子样本或者印刷稿纸。“讲稿页”上的“讲课

内容”可以完全手工书写，也可以打印或粘贴ppt。若拟使用ppt，可以直接在ppt

环境下“打印内容”按“讲义（每页3幅幻灯片）”打印输出，此时能直接得到省

去表头的“讲稿页”，在它的左侧将有3幅幻灯片，右侧则自动生成了书写“备课

札记”的横格线。“备课札记”供填写注释、讲课的提示语等使用。

7．本教案格式是针对我校多数专业类的课堂教学设计的，对于一些特殊类型

或有特殊教学方式的课程，可酌情修改或自行规范教案格式。

课程总体教学安排

平时考核学生

总学时总学分教学时讲课实验测验考试机动方式人数

数分配

6035163闭卷90

使用教材

周秀群编《仓储与配送》化学工业出版社

与版本

掌握仓储和配送管理必备的知识和相关理论，具有综合的、熟练的应用相关业务和

课程

管理知识的基本技能。配送中心教学的最终目的是让学生明确仓储与配送在物流系

教学

统中的本质地位与作用，做到熟练地进行仓储与配送相关岗位操作与管理提升就业

目标

竞争力，为物流管理从业人员具备必要的知识素养作好准备。

章节内容时间安排

课程仓储和仓储管理概述2

理论

内容仓储和仓库设备