粤教版小学五年级下册综合实践活动课六 我为交通绘蓝图（课件）.pptxVIP

2030六我为交通绘蓝图

目录CONTENTS一、了解交通规则01二、观察交通环境02三、设计交通工具03四、制定交通安全计划04

PART一、了解交通规则01

一、了解交通规则交通标志与标线交通手势与信号安全过马路

一、了解交通规则交通标志与标线学习交通标志与标线的含义，如禁止停车标志、限速标志、斑马线等，了解它们在交通中的作用和意义。可以通过观察周围的交通标志与标线，或者参观交通警示牌展览等方式来加深对交通规则的认识。

一、了解交通规则交通手势与信号学习交通手势与信号的含义，如交通警察的手势指挥、交通灯的红绿灯信号等，了解它们在交通中的作用和意义。可以通过观察交通警察的指挥、实地体验过马路等方式来加深对交通手势与信号的理解。

一、了解交通规则安全过马路学习安全过马路的方法与技巧，如寻找安全过马路的地点、观察交通状况、等待合适的时机、快速通过等，了解如何在交通中保护自己的安全。可以通过模拟过马路的情景、观察他人过马路的经验等方式来练习安全过马路的能力。

PART二、观察交通环境02

二、观察交通环境观察道路交通流量观察交通信号灯的运行观察行人过马路的情况

二、观察交通环境观察道路交通流量首先，我们可以选择一个交通繁忙的路口进行观察。记录下不同时间段车辆的数量和种类，如私家车、公交车、自行车等。通过观察交通流量的变化，我们可以了解到交通拥堵的原因和解决办法。

二、观察交通环境观察交通信号灯的运行前往一个有交通信号灯的路口，观察信号灯的运行情况。记录下不同方向车辆的等待时间和通过时间。可以通过观察交通信号灯的运行情况，来分析交通信号灯的设置是否合理，是否需要进行调整。

二、观察交通环境观察行人过马路的情况前往一个人流量较大的人行横道，观察行人过马路的情况。记录下行人过马路的方式和过马路时间。通过观察行人过马路的情况，我们可以了解到行人过马路的安全问题和需要改进的地方。

以上是观察交通环境的三个要点，通过实地观察和记录，我们可以更加深入地了解交通环境的现状，为我们绘制交通蓝图提供实际依据。

PART设计交通工具03

设计交通工具创意设计功能设计环保设计

设计交通工具创意设计在设计交通工具时，可以发挥创意，尝试设计出独特的外形和结构，让交通工具更加吸引人。可以参考动物、植物等自然界的形态，或者结合未来科技的元素，打造出独一无二的交通工具。

设计交通工具功能设计设计交通工具时，要考虑它的功能性。交通工具应该能够满足人们的出行需求，比如快速、安全、舒适等。可以思考如何提高交通工具的速度、增加座椅的舒适度、加强安全保护等方面的设计。

设计交通工具环保设计在设计交通工具时，要考虑环境保护。可以尝试使用清洁能源作为动力源，如太阳能、风能等。同时，还可以考虑减少废气排放、降低噪音污染等方面的设计，以减少对环境的影响。

以上是设计交通工具的三个要点，通过创意设计、功能设计和环保设计，可以打造出既有吸引力又实用的交通工具。希望同学们在实践活动中能够发挥想象力，设计出独一无二的交通工具，为未来的交通发展做出贡献。

PART四、制定交通安全计划04

四、制定交通安全计划设立交通安全宣传栏开展交通安全教育活动制定交通安全巡逻计划

四、制定交通安全计划设立交通安全宣传栏在学校门口或周边交通密集地区设立交通安全宣传栏，定期更新交通安全知识和宣传海报，提高学生和家长的交通安全意识。宣传栏上可以展示交通标志、交通规则等内容，引导学生正确遵守交通规则。

四、制定交通安全计划开展交通安全教育活动组织交通安全知识讲座、交通安全演练等活动，让学生亲身体验交通安全的重要性。通过模拟交通场景，让学生学会正确使用斑马线、过马路时注意观察、遵守交通信号灯等交通规则。

四、制定交通安全计划制定交通安全巡逻计划学校可以组织交通安全巡逻队，由老师和学生轮流担任巡逻员，定期巡逻学校周边的交通状况。巡逻员需要注意车辆和行人的交通行为，及时制止违规行为，并向学校和交警部门反馈交通安全问题，确保学生的交通安全。

以上是制定交通安全计划的三个要点。通过设立交通安全宣传栏、开展交通安全教育活动以及制定交通安全巡逻计划，学校可以提高学生和家长的交通安全意识，培养学生正确遵守交通规则的习惯，确保学生在校门口和周边交通密集地区的出行安全。