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课外读物进校审查管理制度（详细版）某学校

整理

为贯彻党、国务院教育部印发《中小学生课外读物进校

园管理办法》［2021J2号、《XX市教育委员会关于加强中

小学课外读物进校园管理工作的通知》、XX市XX区教育局

关于落实“五项管理”工作实施方案（试行稿）文件精神，

丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管

理，防止问题读物进入学校，充分发挥图书馆教辅功能与知

识育人功能。特制定以下制度。

一、课外读物管理遵循原则

课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持

以下原则：

（一）方向性。

坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取

向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

（二）适度性。

教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、

控制数量。

（三）可读性与多样性原则。

进校园课外读物要能反映经济社会发展新成就、科学技

术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高的人文、社会、

科学、艺术等方面价值，有很强的可读性。读物内容要文字

优美、表达流畅、深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

同时兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现

形式，贯通古今中外，体现多样性。

（四）把握方向，守住底线。

学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，

坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，符合

主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的基本标准。对

于违反《出版管理条例》有关规定或存在《中小学生课外读

物进校园管理办法》中所列举的十二条“负面清单”情形之

一的，一律不得推荐或选用为本校的课外读物。

二、课外读物管理要求

（一）为保障校园文明教学环境和学生身心健康发展，

特制订课外读物进校园审核制度。

1、定期检查手机、平板电脑。不允许携带储存不良信

息的手机和平板电脑进入校园。

2、对违反以上规定学生，没收书籍，予以警告处分。

3、上课期间严禁阅读与课程无关课外读物。

4、校园内不得张贴广告及商业宣传标语及口号。

5、各种刊物进入校园，须报请校长批准，教务处备案。

经学校批准后方可进入校园。

（二）课外读物要内容丰富，选材积极向上，反映新时

代新风貌，反映科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，

具有人文、社会、科学、艺术等方面价值。

（三）学校严禁任何单位和个人在校内通过举办讲座、

培训等活动销售课外读物。捐赠课外读物，学校将务必明确

受捐赠课外读物来源，并进行审核把关，严禁问题课外读物

进校园。

（四）课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿

购买原则，学校不得强制或变相强制学生购买课外读物，学

校不得组织统一购买。

（五）课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包

括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任

课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，

对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对

其他读物要按推荐原则、标准，要求全面把关，提出评议意

见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认

推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。

（六）科学推荐读物。进校园课外读物推荐目录要向学

生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生

购买课外读物，学校各部门不得组织统一购买。

（七）学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆

（室）规程》有关规定执行。

（八）建立监督检查机制。学校要加强对学生携带进入

校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除

不良影响。

三、建立课外读物监管领导小组

落实责任，切实履行进校课外读物管理职责

学校成立读物进校审查管理工作领导小组，切实履行进

校园课外读物的监督检查责任，领导小组严格按照《中小学

生课外读物进校园管理办法》对进校图书报刊实施审查监督

管理。

组长：XX、XX

副组长：XXX、XXX、XXX

成员：XX、XXX、XXXX

工作职责：对进校园的课外读物进行审核，杜绝各种以

推荐课外读物为名的商业行为在校园内出现。负责对进校园

的课外读物做好统筹监督和检查管理工