化零为整，让单元整合教学灵动高效：以语文六上第八单元为例 .pdf

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化零为整,让单元整合教学灵动高效:以语文六上第八单元为例

为满足教学要求，语文教师必须创新教学手段，将零散的知识点

进行整合，为学生创造个大的语文学习环境，提高学生对知识的迁

移能力，优化学习思维，提高语文教学效率。基于此，本文以六年级

上册第八单元展开系统分析。这单元分别收录了《少年闰土》《好

的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人纪念鲁迅有感》这四篇课

文及“习作”板块、“语文园地”板块，这

自由职业者。

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