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指向核心素养的新课标主题学习活动设计：你的书包要“减肥”吗 .pdfVIP

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  • 2024-08-06 发布于河北
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指向核心素养的新课标主题学习活动设计：你的书包要“减肥”吗 .pdf

    指向核心素养的新课标主题学习活动设计：你的书包要减肥吗

    一、确立跨学科学习主题：书包超重问题

    确立“书包超重问题”为跨学科学习的主题，目的是让学生通过

    整合数学、育与健康的相关知识，深入探讨并解决学生日常生活中

    普遍存在的书包超重问题。在数学领域，学生将学习如何通过测量和

    计算来确定书包的理想质量，即不超过学生重的10%〜15%。在

    育与健康学科，学生将探索超重书包对身健康的潜在风险，包括脊

    柱问题和肌肉紧张等。

    例如，通过实际测量同学们书包的重量，并将其与个人

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