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三角形面积的计算;说教材
说教法与学法
说教学过程
说板书;教学目标：
知识目标：掌握三角形面积计算公式及应用所学知识
解决实际问题
能力目标：培养学生猜想、分析、动手操作推理概括
的能力，以及小组合作意识，引导学生在
合作中交流、学习、互动
情感目标：培养学生主动参与的意识和勇于探索的精
神，使学生在学习数学的过程，体验到成
功的喜悦，并理解事物间存在普遍联系的
唯物主义观点。
评价目标：用评价来考察学生的学习状况，调动学生
学习的积极性，让学生学会评价他人，评
价自己，建立自信。;教学重难点：
教学重点：三角形面积计算公式的推导和应用
教学难点：三角形面积公式的推导
教具准备：课件，完全一样的锐角、钝角、直
角三角形各一对
学具准备：完全一样的锐角、钝角、直角三角
形各一对
;教法与
学法;说教材
说教法与学法
说教学过程;它的身体是又什么图形组成的？你能计算它们的面积吗？有什么方法呢？;;;通过以上实验可以看出：两个完全一样的
三角形都可拼成一个平行四边形。
这个平行四边形的底等于__________。
这个平行四边形的高等于___________。
因为每个三角形等于拼成的平行四边形面积
的____________。;;
;1、基础练习;;3、延伸练习
;4、拓展练习
;课堂闪亮星;再见
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