11.7减几公开课教案教学设计课件资料.docVIP

开化县培智学校备课笔记

学科

生活数学

主题

名称

校园生活

班级

四叶草班

执教人

汪蔚红

课题

7减几

课时

第5课时

时间

课

时

目

标

能正确认读、计算算式7-4=3。

2.进一步理解减法的含义，能根据图意列出减法算式并计算。??

3.初步运用减法解决生活中的简单问题。。?

4.感受生活数学与生活的紧密联系，激发学生学习生活数学的乐趣。

A组：汪**、洪**、胡**、江*

独立计算7减几，能根据图意列出减法算式，正确说出算式表示的含义，能初步运用减法解决生活中的简单问题。

B组：姚郑**、魏*

能在教师的帮助下了解图意，根据图意列出算式，能通根据数7的组成计算减法算式。

C组：朱**、石**、汪**、余**

能跟读减法算式，能在教师的辅助下说出算式中每个数的含义。

教学重点

正确计算7减几。

教学难点

看图列出减法算式，正确说出算式表示的含义。

教学资源

PPT

教学过程

个别策略（活动）

复习导入

1.复习数7的组成。

教师带领学生复习数7的组成，让学生说一说7可以分成几和几。

2.引人另外一些7减几的减法算式。

师:上节课我们学习了7-3=4，今天我们继续学习7减几。??

新课讲授

1.学习算式7-4=3.

(1)出示课文图片。

教师用电子白板出示根据教材第10页例题图片制作的图片，第一幅图不变，第二幅图天天拿走4个篮球，地上剩下3个篮球。引导学生观察，让学