新课标化学（农林牧渔类）-T-4-3.pdfVIP

专题四杂环化合物、生物碱和核酸

第三节核酸（1学时）

一、教材分析

本课内容选自高等教育出版社“十四五”职业教育国家规划教材中等职业学

校《化学》（农林牧渔类）教材专题四第三节，共1课时。

本节课的主要内容是核酸的组成、分类和应用，是前面学习内容的延续，而

且与农林牧渔类专业和生活联系极为紧密。

本节课整体构架如下：

二、学情分析

现有基础：学生已经掌握了有关生物大分子的相关概念与知识，对其中一种

大分子——蛋白质的结构与功能有了较详细的了解，可结合蛋白质与氨基酸的相

关知识介绍核酸与核苷酸。

认知特点：认知水平的限制，仅知道具有储存遗传信息的物质—DNA，还不知

道DNA的结构，也不知道核酸的种类及分布，形象思维能力较强，逻辑思维能力

较弱，适合直观学习方式。

学习特点：理论基础较弱，对病毒检测、DNA亲子鉴定有相应的了解并有一

定的学习兴趣，教师可以联系日常生活加以讲解。

三、教学目标

1.了解核酸的组成以及脱氧核糖核酸和核酸的区别，能从微观结构探析杂环化

合物的多样性，养成宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。