2019-2020学年九年级物理164安装直流电动机模型教学案稿-苏科.doc

2019-2020学年九年级物理16.4安装直流电动机模型教学案稿苏科版

班级姓名学号

【学习目标】

1．学会安装直流电动机模型，进一步了解直流电动机的构造和工作原理

2．知道如何改变直流电动机转动的方向和转动的速度

3．会对一些常见的故障进行分析，并能排除基本故障

学习重、难点：

重点：弄清电动机的构造,按照合理的顺序进行安装。

难点：安装直流电动机模型，知道如何改变电动机的转向和转速。

【学习过程】

一、预习检测

1、直流电动机的工作原理：

2、直流电动机的能量转化：

3、如图所示，甲图表示通电导体在磁场中受力情况，请根据甲图画出A、B、C三幅图中

通电导体的受力方向．

家长

家长

签字

教师

评价

二、新课学习

（一）观察直流电动机的模型，认识直流电动机的构造。

主要结构组成：、、、等

（二）演示组装直流电动机的模型。

（三）运行与观察：

1、直流电动机线圈的转动方向与、有关。

2、直流电动机线圈的转动速度与、有关。

（四）常见简单故障

直流电动机的线圈不转的原因：

①，排除故障的措施是；

②，排除故障的措施是；

③，排除故障的措施是；

④，排除故障的措施是。

三、典型例题

1、电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是（）

A、洗衣机B、电饭锅C、电热水壶D、电热毯

2、给你一个直流电动机模型、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示。用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：

(a)组成一个可以改变电动机模型转速的电路。

(b)滑动变阻器滑片向左滑时，电动机转速加快。

§16.4安装直流电动机模型【课堂检测】

班级________________姓名_______________学号

【夯实基础】

1、直流电动机是利用在里受力转动的原理制成的。

2、电动机工作时是把能转化为能，它与热机相比，一个最显著的优点是。家用电器中应用了电动机的有____。(填一种家用电器)?

3、要使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可行的是()

A、增大线圈中的电流B、换用输出电压较多的电源

C、将磁体的磁极对调D、换用磁性更强的磁体

4、电动机在日常生活和生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是（）

A、电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的

B、直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动

C、电动机是把电能转化成机械能的装置

D、电动机是把机械能转化成电能的装置

5、在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是（）

A、改变磁场的强弱B、改变电流的大小

C、只改变电流方向或只改变磁场方向D、同时改变电流方向和磁场方向

6、给直流电动机模型接通电源，线圈中有电流却不转，不可能造成这一现象的原因是（）

A、线圈刚好处在平衡位置B、轴受到的摩擦力太大

C、电源的正负极相反D、电源电压太低

【综合拓展】

7、在“安装直流电动机模型”的实验中：

⑴连入滑动变阻器的目的是通过调节滑动变阻