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- 2024-08-07 发布于河北
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三年级语文备课上册全册内容情境分析情境分析一学生当前阶段的需求情境分析二情感变化与认知转变阅读阅读能力培养初步掌握默读文字积累熟悉生字词练习字词句练习提高汉字书写水平读读背背强化拼音记忆练习写好钢笔字注重实践运用练习口语交际增强口语表达能力总结提高综合素质培养习惯锻炼习惯每天
备课簿
BEIKEBU
2015—2016学年度第一学期
情况分析
情况分析
一、课标对本年级的要求:
-()识字与写字
会使用字、词,有初步的独立识字能力。能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、
端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
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