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2021五年级下学期语文教学计划范文

近代以来，特殊是在实行学科课程的条件下，教学方案主要是学科的方案，或只是学科表。随着社会经济和科学技术的新进展，训练结构不断发生变革，现代训练和教学理论主见对教学方案的结构实行改革。今日给大家整理了20XX五班级下学期语文教学方案范文供大家参考，我们一起来看看吧!

五班级下学期语文教学方案1

指导思想

1、以闻名特级老师韩军的“语文要举三反一”的理论为指导思想，削减“深、细、透”的讲读方式，要求同学做到积累为本，读书为本;数量在先，让同学大量读书识文，达到由量变到质变的目的。加强美读吟诵的指导，让同学在诵读中感悟语文美。

2、以韩军的“同学要学文言文”和学校传统文化训练思想为思想，指导同学学习《论语》。

3、以“亲近母语，阅读为先”“读好玩的经典，诵可亲的.名著”理念为指导，学习“亲近母语”教材。

4、以魏书生学法指导思想为思想，开设学法指导课，提高同学的学习力量。

教学目标

1、培育同学喜爱祖国语言文字的感情，进一步Ji发同学学习语文的爱好。

2、提高同学的诵读力量。

3、提高同学学习古文的力量，熏陶传统文化，培育同学喜爱中国传统文化的感情。

4、提高同学阅读力量，学习语文的力量。

教学内容

1、新课标五下课本及五下同步阅读和《新语文资料库》五下部分文章

2、《学校生经典阅读》六班级1至4单元

教学措施

1、加大教材的钻研力度，熟识五本教材及要求，做到心中有整体，脑中有全局。

2、创新课堂教学，把时间还给同学，指导做到以点带面。

3、加大课内阅读量，加强阅读方法的指导，鼓舞同学课外自主阅读，乐观阅读，指导同学做好读书笔记。

4、加高校生日记写作力度，做到篇篇看，选择讲，重在鼓舞，运用开博客，教室张贴，校报发表，开同学作品朗诵会等多种形式提高同学写作爱好。

5、开设名作品名朗诵家观赏课，定期播放名家朗诵的名作家作品、提高同学的朗诵水平，赏析水平，提高同学学语文的爱好。

6、协作学校开展传统文化训练，学好等传统文化。

7、加强检查力度，要求背诵和默写的要落实到位，做到人人过关。

8、加强差生的指导工作，做到Ji发差生学习爱好，指导差生学习方法，加强作文指导。

9、进一步指导优生写好作文，争取发表。

8、加强自我学习，提高自身语文素养、主要包括阅读水平，写作水平，朗读水平，写字水平，网络学问水平。

教学时间支配：

2至5月新课标五下课本及五下同步阅读和《新语文资料库》五下部分文章。另，每周将固定抽两节阅读课，一节学习《论语》，一节学习《学校生经典阅读》。

6月上旬《学校生经典阅读》

6月下旬期末复习考试

五班级下学期语文教学方案2

一、班级状况分析

本班同学成果较为平衡，基本没有不合格现象。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法;但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。上学期主要着手于基础学问的务实和阅读力量的提高，已初见成效，但状况依旧不见乐观。主要问题在于：

1、部分同学无论是在语文学问把握上，还是在语文力量运用上，都远不能达到五班级语文的要求;

2、写作力量较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云;

3、独立思索力量偏差;

二、教材分析：

教材连续按专题组织单元，共设了八个专题。依次是：我爱阅读，月是家乡明，学习说明性文章，生活的启示，游览汉字王国，父母之爱，不忘国耻，振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“游览汉字王国”还支配了不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容和形式更加丰富多彩。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇，教材后面附有8篇选读课文总共32篇。这些课文从精读到略读到选读，按三个层次编排，体现了逐步放手培育力量的设计思路。本册要求熟悉200个字，会写150个字。生字表(一)是要求熟悉的字，生字表(二)是要求会写的字。

三、教学目标及要求：

1、熟悉200个字，会写150个字，会使用字典、词典，有肯定的独立识字力量;

2、能用钢笔书写楷体，徐款整齐，并有肯定的速度;能用毛笔书写楷书，并能体会汉字