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部编版六年级下册第四单元作文《心愿》写作指导

部编版六年级下册第四单元作文《心愿》写作指导

写作指导

一、审题指导

本次习作要求我们写心愿。可以写通过努力能达到的，实实在在

的美好的心愿，也可以写虚幻的，在想象中实现的理想。无论是现实

的，还是虚幻的，都能借助我们的笔让它提前在心中实现。写作时所

写内容要丰富，不要写得空洞无物，语句要通顺。

二、选材指导

话题只是给了写作者一个宽泛的写作范围，在这个范围之下，可

以选择的材料很多，对于“心愿”这个题目，同学们的心愿简直像天

上的星星一样多，其中有自己的心愿，也有父母、亲人、朋友的心愿，

既可以是小小的个人的心愿，也可以是国家民族的大心愿。围绕“心

愿”这个话题，可能有这许多的材料，我们要选择自己最熟悉的，最

有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感来。

三、明确中心。

我们选择了一个最有话可说的材料，并不是把这材料记录下来就

行了，紧接着就要思考这个材料能表达了什么中心，并在写作的过程

中表现中心。这样才能做到中心明确。

四、如何定题。

俗话说：“题好一半文”，一个醒目的话题自然是一篇作文最引

人注目的亮点。话题往往比较大，因此一般情况下，我们不宜把话题

直接做标题。拟题的方法有两种，一种方法是给话题前面或后面加上

修饰语，把大题变小《我的心愿》《大自然的心愿》等；另一种方法

是标题中不出现话题，而是作文内容或中心的体现。

五、文体选择。

话题作文的要求往往是文体不限的，记叙文、说明文、议论文、

小说、散文、寓言、童话、日记、书信等都可以。这就给了同学们自

由选择的机会。一般来说我们应该选择自己最擅长的文体来写，真正

地体现了话题作文自由的特点。

六、技巧点拨。

1、首尾呼应法。

在习作开篇介绍自己有一个什么心愿，结尾点明心愿是否实现了，

与开头相互呼应。

2、详叙法。

详叙一般用于对一件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住

人物的特征或事情的细节。与中心思想密切相关的部分，要详叙。与

中心思想关系不大，但也应该交代的，则几笔带过。

3、运用修辞手法。

可以适当运用比喻、夸张、排比的修辞手法，使文章更生动形象。

知识点

一、好词

志在四方四海为家奋发图强坚韧不拔

责无旁贷奉公守法知难而进吃苦在前

壮志凌云心胸坦荡信心百倍公字当头

雄心壮志吃苦耐劳洗耳恭听清廉公正

闻过则喜心直口快敬老爱幼尊老敬贤

扶老携幼锄强扶弱讲究文明铁面无私

礼貌待人热心助人谦虚谨慎戒骄戒躁

和蔼可亲良金美玉良药苦口秉公办事

忠言逆耳一尘不染襟怀坦白先人后己

以身作则严于律己宽厚待人

二、好句

1、心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以

开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓

细，却可以浇灌绿色的希望；心愿，像一束光线，投放在茫茫的夜空

中，尽管它微弱，却可以穿透静寂的黑暗。

2、鲜花有含苞欲放的心愿，缀满山河；红烛有默默燃烧的心愿，

点亮黑暗；春蚕有牺牲自己的心愿，献出丝绢；红日有喷薄而出的心

愿，照亮大地；教师有桃李满天下的心愿，教坛吐馨香；父母有孩子

健康，

学业有成的心愿；灾区的小朋友有重建家园，重返校园的心愿……

我的心中也埋藏着一个美好的心愿，有如天上那最耀眼的星星，指引

着我前进的方向。

三、好开头

1、搏击长空，是鹰的心愿；春华秋实，是树的心愿；五谷丰登，

是农民的心愿；桃李满天下，是老师的心愿……而我，也有自己的心愿。

2、每个人都有自己的心愿，只有努力追求，拼搏才能实现自己的

心愿。《鲁本的秘密》里面的鲁本为了在母亲节前夕给妈妈买胸针，

不顾一切地去捡麻袋换钱。一个人为自己的愿望宁愿付出代价努力追

求，凡是世界上的人都有自己的心愿。当然，我也不例外。

3、心愿是炎热时的一篇荫凉，心愿是黑暗中的一束阳光，心愿是

引领船只的一座灯塔。心愿是理想，心愿是行动，心愿是永远坚持不

懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水拌着欣喜。你的心愿是什么呢？

我的心愿是……

四、好结尾

1、虽然这只是理想，但我相信，经过我的努力，数十年后的今天，

我会站在学校教室的讲台上，成为一