025--函数小结（2）完整版.doc

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高一数学（2019级）导学案

课型：新授课编制人：年级主任：班级：姓名：编号：025

函数小结（2）

一、课后练习

1、若函数的图象关于直线对称，则

2、已知，那么函数的值域为

3、已知函数在上单调递减，则实数的取值范围是

4、已知函数满足,若时,函数,则实数__

5、已知二次函数的图象与轴的交点为，其形状与抛物线相同，则的解析式为

6、函数的零点为

7、函数在上只有一个零点，则实数

8、已知直线和两坐标轴所围成的三角形面积为24，求的值。

9、已知是定义在［-6，6］上的奇函数，且在［0，3］上是一次函数，在［3，6］上是二次函数，，又当时，，求的解析式。

10、已知在区间［0，1］内有最大值-5，求的值。

11、方程的两根均大于1，求实数的取值范围。

二、课后反思

1、判断函数是否具备奇偶性的前提是

2、增函数（减函数）+增函数（减函数）为增函数（减函数）增函数×增函数为增函数吗？

3、若为单调函数，的单调性与相反吗？何时相反？________________

4、若函数在定义域内的两个区间上单调性相同，一般不能简单认为在上是单调函数。

5、定义域相同的偶函数的和差积商（分母不为零），仍为偶函数，奇函数的和差仍为奇函数，一个奇函数与一个偶函数的积为奇函数。

6、二次函数解析式的三种形式：

7、二次函数在闭区间上的最值问题关键在于讨论清楚轴与区间的相对位置，进一步分析单调性。

8、任意连续函数图象都具备性质（1）图象经过零点（非二重零点）时，函数值变号。

（2）相邻两个零点之间的所有的函数值保持同号。

三、高考链接：

1、已知函数，若f(a)+f(1)=0,则实数a的值等于

A.-3B.-1C

2、设是定义在R上的奇函数，当时，,则

(A)-3 (B)-1 (C) 1 (D)3

3、下列函数中，既是偶函数又在单调递增的函数是

A． B． C． D．

4、若函数为奇函数，则a=

A． B． C． D．1

5、若关于x的方程x2+mx+1=0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是

A.(-1,1) B.(-2,2) C.(-∞，-2)∪（2，+∞） D.（-∞，-1）∪（1，+∞）

7、函数的定义域是.

8、已知为奇函数，，则．