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高职高专院校非英语专业公共英语授课中多媒体的运用

【摘要】现阶段公共英语教学存在诸多问题：学生，教师，

教学手段等。针对公共英语课堂单一的问题，多媒体的引入成为了

最重要的一环。多媒体的出现从根本上解决了公共英语教不会，学

不懂，不愿学的状况，让学生在直观，生动的教学手段下领会应学

的知识，为英语授课带来了巨大的推动力。

【关键词】缺陷;多媒体;优势

1.高职高专院校英语公共课多媒体运用的必要性

1.1高职高专院校英语公共课中存在的缺陷

在我国高等教育中，专业课和公共课并重。在公共课中，唯以

英语所占比重和时间最大。在各种英语等级考试的压力下，以提高

过级率的英语教学改革一次次被提上日程。究其原因，高职高专英

语教学存在很多不尽如人意的方面。体现在如下几方面：

1.1.1学生方面

高职高专院校在高考统招阶段的劣势使得学生质量普遍较低，

虽不排除高考中发挥失常的因素，但生源差是不争的事实。这也就

造成了学生整体起点低，底子差，学习态度和习惯存在问题。特别

是在需要大量记忆的英语学习中，这部分学生基础尤其薄弱，加之

中小学学习对英语历来积累的厌倦感，使得对公共英语授课兴趣

差，英语学习没有主动性。这就造成了教师教和学生学的严重脱节，

也就是常常提到的老师在讲台上的