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中学小组合作学习与管理示范班级、优秀小组、组长、组
员评选方案
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中学小组合作学习与管理示范班级、优秀小组、组
长、组员评选方案
中学小组合作学习与管理示范班级、优秀小组、组长、组员评选方案提要:示
范班级”实行班主任自主申报和年级组推荐相结合的方式,填写申报表,学校评审
小组根据申报材料进行审核,每个年级各选1个
源自物业管理资料
中学“小组合作学习与管理”示范班级、优秀小组、组长、组员评选方案
在X中小班化教育进程中,“小组合作”这种有效的课堂和班级管理模式,发
挥了重要的作用。为了巩固成果,奖励先进,进一步发挥小组合作的优势,学校决
定在5月份开展“小组合作学习与管理”示范班级、优秀小组、组长、组员评选,
具体实施方案如下:
一、评选标准:
(一)示范班级
1、小组建设。班级小组建设基本规范形成,小组文化氛围浓,学生合作学习
习惯好。
2、合作机制。班级有完善的小组合作细则,日常的班级管理能以“小组合
作”的模式有序开展。
3、实施效果。班级教学成绩处于年级中等及以上或提升幅度较大,班级常规
评比成绩优秀。
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(二)优秀小组
1、组内分工明确,积极参与班级日常管理、活动;
2、课堂合作有序,合作氛围浓厚,展示积极。
3、团结互助,凝聚力强,全组成员均能遵校纪校规。
4、小组互助学习效果比较好,三分之二的成员成绩有所进步。
(三)优秀组长
品德高尚,工作积极,成绩优异,组织能力强,服务意识好,所在小组的各方
面表现均比较优秀。
(四)优秀组员
品德高尚,成绩良好,有良好的合作意识,能认真完成组长布置的各项任务,
组内表现突出。
二、评选方法:
1、“示范班级”实行班主任自主申报和年级组推荐相结合的方式,填写申报
表,学校评审小组根据申报材料进行审核,每个年级各选1个,并予以公示3天,
公示期满,评选小组予以确认公布。
2、“优秀小组、组长、组员”的推荐,本着民主、公正、公开的原则,由班
主任组织全体学生推荐,填写申报表。优秀小组每班1个,优秀小组长每班1,2
人,优秀组员每班2人。
三、评审小组
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组长:z
副组长:z
成员:z
四、总结表彰
“示范班级”学校授予锦旗
优秀小组、优秀组长、优秀组员学校颁发证书和奖金。
常州市z中学
源自物业管理资料
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