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一、选择题(每题2分,共30分)
A.拾金不昧
B.乱扔垃圾
C.盗窃他人财物
D.谎话连篇
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
A.聚众闹事
B.法律诉讼
C.暴力反抗
D.纵火泄愤
二、判断题(每题1分,共20分)
1.遵守交通规则是每个公民应尽的责任。()
2.我国坚持全面依法治国基本方略。()
3.捡到钱物应该主动上交给警察或老师。()
4.网络上可以随意发布、传播谣言。()
三、填空题(每空1分,共10分)
1.我国宪法规定,公民有___________的权利和义务。
2.___________是国家行政机关的基本职能。
3.___________是一种特殊的财产所有权。
四、简答题(每题10分,共10分)
1.简述法律的作用。
2.简述如何维护自己的合法权益。
五、综合题(1和2两题7分,3和4两题8分,共30分)
1.结合实际,谈谈你对“遵守规则,人人有责”的理解。
2.结合实际,谈谈你对“诚信为人,诚信做事”的理解。
3.阅读材料,回答问题。
材料一:小明在放学路上捡到一个钱包,里面有现金、银行卡和身份证。小明主动将钱包交给警察,并协助警察找到失主。
问题:请从道德和法律的角度分析小明的行为。
4.阅读材料,回答问题。
材料二:小李在一家网店购买了一部手机,收到货物后发现手机是假冒伪劣产品。小李与卖家协商无果后,向消费者协会投诉,最终问题得到解决。
问题:请从依法维权和诚信经营的角度分析小李和卖家行为。
(考试时间:90分钟,满分:100分)
二、判断题(每题1分,共20分)
5.公民行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。()
6.未满12周岁的儿童可以骑自行车上学。()
7.在我国,未成年人享有与成年人相同的民事权利。()
8.学校可以因为学绩不好而拒绝学生参加课外活动。()
三、填空题(每空1分,共10分)
5.我国未成年人保护法规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的___________。
6.___________是公民的基本权利,也是基本义务。
7.___________是指个人或集体对国家、社会、集体或者他人所承担的义务。
四、简答题(每题10分,共10分)
3.简述如何预防违法犯罪。
4.简述如何在网络中保护自己。
五、综合题(1和2两题7分,3和4两题8分,共30分)
3.结合实际,谈谈你对“尊重他人,就是尊重自己”的理解。
4.结合实际,谈谈你对“保护环境,人人有责”的理解。
5.情境分析题(每题7分,共14分)
情境一:小华在课堂上被同学嘲笑,心情很不好。请你给出合理的建议,帮助小华处理这种情况。
情境二:小丽在网络上看到一则求助信息,一个自称是外地人的网友请求小丽帮忙转账。请你给出合理的建议,帮助小丽识别并防范网络诈骗。
6.论述题(每题8分,共16分)
论述题一:结合教材内容,论述如何做一个有社会责任感的公民。
论述题二:结合教材内容,论述如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
(考试时间:90分钟,满分:100分)
一、选择题答案:
1.A
2.D
3.B
二、判断题答案:
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.×
三、填空题答案:
5.隐私
6.选举权与被选举权
7.法律义务
四、简答题答案:
1.法律具有规范作用和保护作用。规范作用是指法律对公民的行为具有引导和约束作用,保护作用是指法律保护公民的合法权益,维护社会秩序。
2.维护合法权益的途径有:协商、调解、仲裁、诉讼等。
3.预防违法犯罪的措施有:加强法制教育、提高法律意识、遵守法律法规、加强社会监督等。
4.在网络中保护自己的方法有:不泄露个人信息、不轻信陌生网友、不随意不明、不参与网络欺诈等。
五、综合题答案:
1.“遵守规则,人人有责”的理解:遵守规则是每个公民的基本素质,有利于维护社会秩序,保障公民权益,促进社会和谐。
2.“诚信为人,诚信做事”的理解:诚信是为人处事的基本原则,有利于树立良好形象,赢得他人信任,促进人际关系的和谐发展。
3.小明的行为从道德角度看是拾金不昧,体现了诚信和道德品质;从法律角度看是履行了法定义务,保护了他人的合法权益。
4.小李依法维权,体现了法治观念和维权意识;卖家应诚信经营,遵守法律法规,保证产品质量。
五、情境分析题答案:
情境一:建议小华冷静对待,与同学沟通解决问题,或寻求老师、家长的帮助。
情境二:建议小丽提高警惕,核实网友身份,不轻信陌生人的求助,防范网络诈骗。
六、论述题答案:
论述题一:做一个有社会责任
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