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隔代养育对3-6岁留守儿童亲社会行为影响的研究

摘要：随着农业生产的现代化，越来越多的年轻父母选择进城务工，加上城市户籍的限制，只能将孩子留在老家交由父母抚养。隔代教养似乎已成为一种普遍的社会现象。而对于儿童来说，3-6岁是成长的关键期，各方面尤其社会性发展都容易受到身边成年人的影响。

本研究主要采用问卷法和电话访谈，通过调查隔代养育对幼儿亲社会行为影响的现状，得出以下结论：

1.祖父母教养方式在受教育程度方面对幼儿亲社会行为发展的影响没有明显差异。祖辈都比较注重幼儿传统观念的教育，重视幼儿自理能力的培养。

2.祖父母教养方式与儿童社会能力发展之间存在显著正相关。