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天津市高考实验题总结与提炼——思维路线图的建立和信息的深入处理

纵观这些年天津市的高考实验大题基本模式是物质制备、物质制备+定量测定两种模式。

纵观这些年天津市的高考实验大题基本内容是无机物和有机物（2011年天津合成1-丁醇，2015无机物

和有机物相结合）的制备，以无机物为主。

纵观这些年天津市的高考实验大题物质制备基本形式是：

（1）气体与固体反应产物为固体的，

（2）气体与固体反应产物为液体的，

（3）液体与液体反应产物为液体的，

（4）固体与液体反应产物为固体的。

纵观这些年天津市的高考实验大题命题思路是：

（1）制备的物质若是由气体与固体反应产物为固体的或气体与固体反应产物为液体的，其考查要点

是从制备的物质的特性来展开的，这主要体现在新课程以前的高考实验大题中。

（2）制备的物质若是由气体与液体反应产物为液体的或固体与液体反应产物为固体的。其考查要点

是从制备的物质的分离、提纯、检验甚至是测定纯度来展开的，这主要体现在新课程以后的高考实验大题

中。

天津高考试题的研究

纵观这些年天津市新课程改革以前（2009年以前）的高考实验大题命题思路：

制备的物质若是由气体与固体反应产物为固体的或气体与固体反应产物为液体的，其考查要点是从制

备的物质的特性来展开的，这主要体现在新课程以前的高考实验大题中。

一、2000年天津（制备无水三氯化铁）

24．（14分）实验室可用氯气与金属反应制备无水三氯化铁，该化合物呈棕红色、易潮解100℃左右时升

华。下图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如（Ⅰ）

和（Ⅱ）所示。试回答：

（1）B中反应的化学方程式为：__________________；

（2）D中的反应开始前，需排除装置中的空气，应采取的方法是：_________________________。

（3）D中反应的化学方程式为：__________________________。

（4）装置（Ⅰ）的主要缺点是：______________________。

（5）装置（Ⅱ）的主要缺点是：___________________________，

如果选用这些装置来完成实验，则必须采取的改进措施是：_________________________。

（6）在A，B的装置中，反应一段时间后液体不能顺利流出，应如何改进____________________

（7）在制得的无水三氯化铁含有氯化亚铁，应如何改进____________________．

24．（14分）（1）4HCl+MnOMnCl+2HO+Cl↑或16HCl+2KMnO2KCl+2MnCl+8HO+5Cl↑

22224222

（2）B中的反应进行一段时间后，看到黄绿色气体充满装置，现开始加热D。

（3）2Fe+3Cl22FeCl3（4）导管易被产品堵塞；尾气排入空气，易造成环境污染

（5）产品易潮解；在瓶E和F之间连接装有干燥剂的装置

(其他既能防止产品潮解又能防止尾气污染环境的合理答案均给分)

四、2003年天津[制得白色的Fe(OH)2沉淀]

33．（22分）用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。

方法一：用不含Fe3＋的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。

（1）用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入。

（2）除去蒸馏水中溶解的O2常采用的方法。

（3）生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4

溶液液面下，再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是。

方法二：在如图装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀HSO等试剂制备。