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江苏省扬州市江都区2023-2024学年高一下学期期中考试数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．已知复数，是的共轭复数，则的虚部为（????）

A． B． C． D．1

2．若，共线，则实数的值为（????）

A．0 B． C． D．5

3．函数的零点所在的区间为（????）

A． B． C． D．

4．已知，，，则（????）

A． B． C． D．

5．在中，若，，，则三角形解的个数为（????）

A．0个 B．1个 C．2个 D．不确定

6．正方形的边长为6，E是的中点，且，则（????）

A． B．6 C．12 D．0

7．1626年，阿贝尔特格洛德最早推出简写的三角符号：、、（正割），1675年，英国人奥屈特最早推出余下的简写三角符号：、、（余割），但直到1748年，经过数学家欧拉的引用后，才逐渐通用起来，其中，，若，且，则（????）

A．1 B． C． D．

8．在中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，，D为的中点，，且，则的面积为（????）

A． B． C． D．

二、多选题

9．下列选项正确的是（????）

A． B．

C． D．

10．下列结论正确的是（????）

A．单位向量都相等

B．，能作为平面向量的一组基底

C．在边长为1的等边中，

D．在上的投影向量可以表示为

11．在中，已知，，，且为边上一点，则下列说法正确的是（????）

A．的外接圆半径

B．若是边上的高，则

C．若是的平分线，则

D．若，则

三、填空题

12．若复数是纯虚数，则

13．已知，则.

14．已知函数，且为的一个零点，则.函数的所有零点之和为.

四、解答题

15．已知复数，，其中为虚数单位．

(1)若是实数，求的值；

(2)当时，求复数的值．

16．已知平面向量，满足，，且与的夹角为.

(1)求和；

(2)若，求实数的值.

17．已知，

(1)求和值；

(2)求的值.

18．如图，某学校拟建一块五边形区域的“读书角”，三角形区域为书籍摆放区，沿着AB、AE处摆放折线形书架（书架宽度不计），四边形区域为阅读区，，m.

(1)求两区域边界的长度；

(2)区域为锐角三角形.

①若，求面积的最大值；

②若，求面积的取值范围.

19．“费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解的一个问题，该问题是：“在一个三角形内求作一点，使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小.”意大利数学家托里拆利给出了解答，当的三个内角均小于120°时，使得的点O即为费马点：当有一个内角大于或等于120°时，最大内角的顶点为费马点.试用以上知识解决下面问题：已知的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且.

(1)求；

(2)若，设点P为的费马点，求；

(3)设点在三角形内，到三角形的三个顶点的距离之和的最小值为，若，求实数的最小值.

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参考答案：

1．D

【分析】根据共轭复数和复数虚部概念即可得解.

【详解】因为，所以，

所以的虚部为1.

故选：D.

2．B

【分析】由坐标形式的共线定理直接计算即可得解.

【详解】因为，共线，

所以.

故选：B.

3．A

【分析】根据零点存在性定理结合函数单调性以及和即可得解.

【详解】因为和是上单调递增函数，

所以是上单调递增函数，且其图象是连续不断的一条曲线，

又，

故函数的零点所在的区间为.

故选：A.

4．B

【分析】先由已知求出、和，接着结合两角和的余弦公式求即可得解.

【详解】因为，所以，

又，，

所以，，

所以，

所以.

故选：B.

5．C

【分析】先求出，再由正弦定理求出角B即可得解.

【详解】由题，所以，

又，所以，

所以且由正弦定理，

所以由得或，故三角形解的个数为2.

故选：C.

6．A

【分析】将向量用基底来表示，再用数量积公式计算即可.

【详解】因为正方形中，是的中点,且,

所以，

因为,

所以

故选：A

7．C

【分析】根据题意将式子进行化简，再利用弦切互化的方法求解即可.

【详解】由题意,且,

可得,

两边平方,可得

即

可得，

解得.

故选:.

8．C

【分析】先由结合余弦定理求出，再由余弦定理得，进而由两边平方得，再由三角形面积公式即可得解.

【详解】因为，

所以由余弦定理得，

整理得，故，

又，所以，

所以由