南京师范大学泰州学院教科院暑期社会实践团对中小学生课余时间安排的调研研究报告.docVIP

南京师范大学泰州学院教科院暑期社会实践团对中小学生课余生活安排调研汇报

项目介绍

1、活动背景

伴随素质教育开展，中小学生课余时间普遍增多，首先为中小学生个性全方面自由发展提供了条件；其次，假如利用不妥，反而带来部分消极影响。这就要求我们对中小学生课余时间安排情况及中小学生课余生活情况给足够关注。但因现在种种原因，本市中小学生在课余时间利用方面存在着很多问题，归纳起来大致有三类：一是被剥夺课余时间；二是消极课余活动；三是成人化课余时间。本文关键采取问卷调查方法，选择了昆山市中小学122份有效调查问卷作为研究对象，并访谈了愿意接收并配合访谈家长。其目标关键是从侧面研究中小学生放学后课余时间安排情况，并分析课余时间对中小学生学习和生活影响，切实响应为中小学生减负号召。

2、活动内容

南京师范大学泰州学院教科院赴江苏省昆山市青少年课余时间安排研究暑期社会实践团组员均来自于南京师范大学泰州学院教科院小学教育专业。我们从一个准老师视角出发，经过走访调查，加深了组员们对本市中小学生课余时间安排现实状况了解。本项研究经过确定调查问卷，从微观层面上社会及家庭教育环境、年纪和性别差异等角度比较分析中小学生课余时间安排现实状况。在第一手资料取得中了解本市中小学生课余时间安排现实状况和学生学习相关性，切实纠正家长和些许社会人士对中小学生课余时间安排方法认识上部分误区和主观臆定。同时结合现代社会背景，充足