2022-2023学年陕西省咸阳市旬邑县土桥中学高一生物下学期期末试卷含解析.docxVIP

2022-2023学年陕西省咸阳市旬邑县土桥中学高一生物下学期期末试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.图1表示某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化，甲乙丙是该动物体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答：

?

?

（1）该生物个体的性别为性．

（2）图1中表示染色体数目变化的曲线是?（实、虚线），其中GH段为??（写出分裂方式和时期）

（3）图1中EF段变化发生的原因是?????

（4）丙图细胞分裂形成的子细胞名称为???．

（5）该生物体细胞中染色体数目为?条．

参考答案：

（1）雌???

（2）虚线????减数第二次分裂后期

（3）同源染色体的分离??????

（4）卵胞和（第二）极体

（5）4

?

【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．

【分析】分析题图：图1虚线为减数分裂染色体含量变化，实线为减数分裂DNA含量变化，其中，AC为间期，CE为减数第一次分裂，FH为减数第二次分裂，其中GH段为减数第二次分裂后期．图甲同源染色体分离，细胞质不均等分裂，为减数第一次分裂后期；乙图：含有同源染色体，姐妹染色单体分离，为有丝分裂后期；丙图不含同源染色体，且着丝点分裂，为减数第二次分裂后期，据此答题．

【解答】解：（1）图甲和图丙细胞质不均等分裂，该生物个体的性别为雌性．

（2）图1中表示染色体数目变化的曲线是虚线，其中GH段为减数第二次分裂短暂的染色体加倍过程，是减数第二次分裂后期．

（3）图1中EF段变化发生的原因是：减数第一次分裂同源染色体的分离．

（4）丙图为减数第二次分裂细胞，且细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，该细胞分裂形成的子细胞名称为卵胞和（第二）极体．

（5）根据乙图：是有丝分裂后期，分裂后形成的是体细胞可知，该生物体细胞中染色体数目为4条．

【点评】本题考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解判断能力，难度不大．考生在分析图解时首先看细胞中有无同源染色体、有无联会、同源染色体分离等现象，进而判断细胞分裂的方式；同时明确卵细胞形成过程中出现两次细胞质分裂不均等．

2.在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有(????)

①有毒R型???②无毒R型???③有毒S型???④无毒S型

A．①④ B．②③ C．③ D．①③

参考答案：

B

3.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（??）

A.有氧呼吸占优势????????????????????B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等

C.无氧呼吸占优势????????????????????D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸

参考答案：

C

4.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是(?)

A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息

B.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传

C.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定

D.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动

参考答案：

C

细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会改变物种的遗传信息，A错误；原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，但原癌基因或抑癌基因发生突变属于体细胞突变，体细胞突变一般不会遗传给后代，B错误；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，可使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定，C正确；细胞的衰老和凋亡都是正常的生命历程，D错误。

【点睛】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变，要求学生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确细胞分化不会改变遗传信息；识记衰老细胞的主要特征，明确细胞衰老和凋亡都是正常的生命历程；识记细胞癌变的根本原因。

5.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。图示模型表示细胞甲分泌的激素作用于细胞乙，此过程主要表明了细胞膜的何种功能（???）

A.将细胞与外界环境分开???B.控制物质进出细胞

C.进行细胞间的信息交流???D.进行细胞间的物质运输

参考答案：

C

据图分析，内分泌细胞分泌相关激素进入体液，通过体液运输，与靶细胞上的受体特异性结合，进而传递信息，即通过体液的作用间接完成信息交流．故选：C．

6.图2中横坐标I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示某种哺乳动物(2n)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示某些结构或物质在不同时期的连续数量变化，与图中横坐标I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相对应的细胞是

图2

Ａ.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子

B.精原细胞、初级精母