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彩翼儿童美术馆幼龄课程——早教课件
课件名称：《桥》
一、课件内容
1、课前准备
课程内容创作作品（基于造型，立体构成）早教——易（易级别的后期课程）
体系知识点1、弧线与直线的转化关系2、弧线的各种变化3、立体构成的初接触
其他知识点色彩造型弧线的运用与自身变化构图
美术知识点
新名词解释
技法立体构成
纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画
纸张类型黑卡纸彩色打纸用的白纸，A3否
纸张规格25cm*25cm，1张/人1、宽3cm、2cm长条形若干
2、画有直线的一张纸条，用油性笔画
用笔软笔硬笔其他用笔
笔的类型银线笔
笔的规格银线笔细头部分
用色水调色油调色其他用色
颜色类型
指定颜色
其他PPT儿童剪刀、胶棒
2、上课内容
一、引导（15分钟）
（1）课前引导，以小游戏的形式切入。游戏主题（直线和弧线的转换关系）
A、老师：小朋友，今天呀我们要做个好玩的游戏，你们想不想跟老师一起来玩这个游戏呢？老师将事先
准备好的一张画有直线的纸条拿出来，问学生看到的是直直的线，还是弯弯的弧线，学生确认是弧线后，进行
下一步（注意老师拿出来的方式，要始终保持直线状态，纸条虽然比较软，如果两手拿出再放到桌子上，就是
一条直线的样子）；
B、老师提问：小朋友和爸爸/妈妈一起动动脑子想一想，纸条上的直线，如果不用橡皮重新画，不再加线
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条，不用剪刀，就是这样的一根直线怎么能变成弯弯的弧线呢？
C、学生能够在试验过程中，弯曲纸条变成弧线，如果想不出来，老师用语言给予提示，想想这个纸条怎
么能变成弯弯的呀？！
（2）弧线变出来后，以奖励的形式陆续发给每个学生2根弧线，老师在示范纸上画出2种弧线，如：螺旋线、
波浪线、圆圈圈、麦当劳形的“m”线让学生通过图形，用手中的长条纸自己变出相应的弧线来，注意有些
弧线很难由学生一个人的小手完成，如波浪线，老师要引导学生与家长要形成很好的互动；
（3）再发给学生长条纸，打开学生的思维，想一想还能变出什么弧线来。刚才举例两个之外的弧线变化，都可
以引导学生去思考，继续引导孩子和家长一起做。每变出来的弧线，老师就在自己的示范之上画出来。
（4）开始切入主题：老师：刚才小朋友们用直线变出了各种各样的弧线，老师也不知不觉画出来了这么多种的
弧线，弧线这么神奇，我们就请这些弧线宝宝来帮帮忙，继续做一个更神奇吧！
A、在观看PPT第一张前，猜谜语：弯弯的，上面可以走人，下面也可以走人，还能过小船，我们在公园
里经常能看到的，是什么呢？（桥）如果学生回答不出来，就直接给看图片：哦，原来呀神奇的弧线是要让我
们每个小朋友变成设计师，设计出很多的桥来！可是桥到底是什么样子呢？都有什么样的桥呢？我们来一起看
看吧！
B、在观看过程中，引导学生去观察，认识各种各样的桥：
①功能：有的是行人走的（天桥），有的是汽车走的（高架桥），有的上面可以过车过人下面还能过船；
②结构：桥都有桥面，还有桥洞，有的桥是直直的，有的是弯弯的；
③细节：有的桥有栏杆，有的桥还有桥洞，桥洞的样子也很丰富。
二、正稿
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