2025年高考数学一轮复习-第二章 函数-第9讲 函数模型及应用【课件】.pptxVIP

第9讲函数模型及应用

课标要求考情分析1.了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义.2.了解指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等函数模型的广泛应用.考点考法：高考命题常以指数、对数、幂函数及分段函数为载体，考查利用函数模型解决实际问题，与指数、对数函数相关的数学文化、社会热点等问题是高考热点，常以选择题形式出现.核心素养：直观想象、数学运算、数学建模

必备知识自主排查核心考点师生共研

必备知识自主排查01

1.六种常见的函数模型函数模型函数解析式一次函数模型二次函数模型指数函数模型对数函数模型

函数模型函数解析式幂函数模型“对勾”函数模型[提醒]函数模型应用问题的步骤（四步八字方针）：审题，建模，解模，还原.续表

2.三种函数模型性质比较类别________________________增长速度____________________相对平稳图象的变化?增函数增函数增函数越来越快越来越慢??

【练一练】1.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）?×?×?×（4）在选择实际问题的函数模型时，必须使所有的数据完全符合该函数模型.()×

???√

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?808?

核心考点师生共研02

考点一函数图象刻画变化过程（自主练透）?A.1 B.2 C.3 D.4√

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?A.5 B.6 C.7 D.8解析：选B.水位由高变低，排除C，D.半缸前下降速度先快后慢，半缸后下降速度先慢后快，故选B.√

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判断函数图象与实际问题变化过程相吻合的方法：（1）构建函数模型法：当根据题意易构建函数模型时，先建立函数模型，再结合模型选图象.（2）验证法：根据实际问题中两变量的变化快慢等特点，结合图象的变化趋势，验证是否吻合，从中排除不符合实际的情况，选出符合实际情况的答案.

考点二根据给定函数模型解决实际问题（师生共研）??√

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根据给定函数模型解决实际问题的技巧（1）认清函数模型，明确其中的变量，弄清楚哪些为待定系数.（2）根据已知条件，确定模型中的待定系数.（3）分析函数模型，借助函数的性质解决相关问题.

【对点训练】??√

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考点三构建函数模型解决实际问题（多维探究）角度1构建二次函数、分段函数、“对勾”函数模型?

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（2）年产量为多少万件时,小王在这一商品的生产中所获利润最大？最大利润是多少？?

建模解决实际问题的三个步骤（1）建模：抽象出实际问题的数学模型.（2）解模：对数学模型进行逻辑推理或数学演算，得到问题在数学意义上的解.

（3）回归：对求得的数学结果进行深入的讨论，作出评价、解释，返回到原来的实际问题中去，得到实际问题的解.即：[注意]构建函数模型时不要忘记考虑函数的定义域.

角度2构建指数函数、对数函数模型??√

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【对点训练】??16

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